一、為什么要安全培訓教育？

1、從解決觀念問題、提高安全意識和安全技能入手，堅持“以人為本”的理念，提升從業人員的綜合素質能力水平，防范傷亡事故，減輕職業傷害。

2、貫徹落實國家安全生產方針政策、規范標準和企業規章制度，掌握有關安全分析、安全決策、事故預測和防范等方面知識，從根本上遏制生產安全事故的發生。

3、增強生產參與者安全生產的責任感、使命感，提高從業人員遵章守紀的自覺性，切實做好安全生產工作。

二、安全培訓相關的法律法規及其規定

（一）相關法律法規

《中華人民共和國安全生產法》、《生產經營單位安全

培訓規定》（國家安監總局令第3號）、《安全生產培訓管理辦法》（國家安監總局令第44號）、《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》（國家安監總局令第30號）等等。

（二）相關法律法規

1、高危企業主要負責人和安全生產管理人員應當由有關主管部門對其安全生產知識和管理能力考核合格后方可任職。安全資格證書由各級安全監管監察機構頒發，全國統一樣式，全國范圍內有效，有效期為3年。

2、特種作業人員必須取得特種作業操作證方可上崗作業。證書由有關安全監管監察部門或煤礦安全監管部門頒發，全國統一樣式，全國范圍內有效，有效期為6年，每3年復審1次。

3、其他從業人員（包括班組長和農民工）以及一般行業企業主要負責人、安全生產管理人員必須有安全培訓合格證書。證書由有關生產經營單位或培訓機構頒發，證書樣式由負責培訓考核的部門規定。

4、特別注意：《安全生產培訓管理辦法》（國家安全監管總局令第44號)第三十條第五款規定：生產經營單位的其他從業人員的考核，由生產經營單位按照省級安全生產監督管理部門公布的考核標準，自行組織考核。第三十三條規定：其他人員經考核合格后，頒發培訓合格。《關于加強農民工安全生產培訓工作的意見》（安監總培訓〔2006)228號)規定：各企業和培訓機構要對參加培訓的農民工進行嚴格考核，對考核合格者，頒發安全培訓合格證書。

三、安全培訓的內容有哪些

國家安全生產監督管理總局令(第3號)《生產經營單位安全培訓規定》對按卻培訓教育的內容有詳細的介紹，這里我就不贅述啦。

四、安全教育培訓存在的問題

近年來的安全教育培訓工作雖說取得了很大的法步，但離安全教育目標還有很大的差距，在培訓中問題也不少。

1、安全教育培訓的時間難以保證，安全教育培訓的質量也打折扣。

2、安全教育培訓達不到預期的效果，參加培訓員工態度不正確。表現為一是不參加，二是與我無關。

3、培訓的內容不具體無針對性，培訓的內容較空泛，沒有與工作本身結合起來。

五、如何開展安全生產培訓工作

在安全教育培訓中，要堅決克服一成不變的照本宣科，拿來主義，要力求內容和形式的鮮活性，以豐富多彩的形式，激發職工主動參與的熱情，活躍教育培訓氣氛，增強教育培訓的客觀效果。

一是圓桌討論式。真理越辯越明，是非越辯越清楚，思路越辯越清晰。通過專題討論，使大家認識得到統一和提高。

二是測驗答題式。培訓完后把安全相關的內容，以微信小程序答題等方式讓全體員工答題，這樣既能檢驗參加培訓人員的學習效果，也能督促未參加培訓人員及時補課，還提高了大家學習的積極性，并起到相互督促的作用。三是有獎競賽式。通過有獎知識競賽形式，可以是個人、師徒、班組、單位等組合，這樣不僅能調動職工的學習進取心，還可以增強教育培訓的趣味性。

四是現場問答式。在班前會，生產例會等時間，開展崗位規程、安全措施、應急知識等的隨機問答，使學習培訓與生產工作緊密結合，增強針對性和實效性。五是觀看影像式。影像教育直觀，視聽效果好，職工一般都比較樂于接受。要經常組織一些安全教育音像片讓大家收看，通過反面典型警醒，通過正面典型教育，從中吸取營養。

六是線上直錄播式。線上培訓主要是突破了地域限制，培訓時間和地點都變得靈活起來，企業員工直接用手機就可以開始培訓，學習時間靈活，還可以反復會看，鞏固自身積累。

安全培訓的核心在于提高職工隊伍的整體素質，讓全體人員明確掌握安全生產知識，提高全體勞動者安全生產素質，防范安全生產事故發生，保障自身健康安全。