2009年2月22日凌晨2時17分，山西焦煤集團西山煤電屯蘭煤礦發生瓦斯爆炸事故，截止當日18時，遇難礦工達74人，114人受傷留院，其中5人危殆。
　　
　　從原國家安全監管總局局長任上赴山西履新僅5個月的山西省委副書記、省長王君在向遇難家屬致歉時流下了淚。在事故發生的前一天，王君還在太原召開的山西省安全生產工作會議上兩次提到“寧聽罵聲，不聽哭聲”，他說：“誰愿意被別人罵？我們已經哭不起了，在這個位置上就沒有退路，就算挨罵，也必須履行職責。”
　　
　　男兒有淚不輕彈。這次山西“2·22”礦難發人深省，啟示有二：一是說明政府不能只注重中小企業的安全生產監管，也要督促大型國有企業警鐘長鳴。因為一次小失誤，也足以讓大企業“斃命”。二是2009年我國安全生產將面臨更加嚴峻和復雜的局面。國際金融危機嚴重影響我國許多地區和行業，同時也觸及了安全生產工作。一些企業經濟下滑，企業裁員會削弱安全管理力量，安全投入可能減少，安全技術改造項目可能推遲，隱患治理工作也可能被擱置一邊，尤其是高危行業安全生產管理的歷史欠帳會加劇，問題逾發凸現，如不引起足夠警覺，哭聲、罵聲還會響起。
　　
　　2009年3月全國“兩會”期間，國務院總理溫家寶在《政府工作報告》中指出，“今年各行各業都要加強全員、全過程、全方位質量和安全管理。進一步強化重點行業安全生產監管，堅決遏制重特大安全事故發生”。溫總理的一席話，既抓住了我國當前和今后一個時期安全生產的主要矛盾，又指出了努力方向，無論是從事安監一線的工作人員，還是各行各業和社會各界人士，尤其是各級黨政領導干部，應當深感責任重大，任務艱巨，使命光榮。從王君省長流淚到學習溫總理首次提出的安全生產“三全”管理論述，筆者提出如下初淺拙見：
　　
　　——著力提升全員安全素質。多形式、多渠道、多層面地普及安全生產知識，提高安全技能，增強每個從業人員的安全意識，是減少和遏制事故發生的前提條件。要進一步加大對安全生產的投入，尤其要加大對從業人員的安全培訓力度。殊不知，意識淡薄和愚昧無知是引發安全事故的重要原因，加強培訓教育，是現代工業生產的必要要求，是加大安全生產治本力度的重要方面。2009年全國安全生產工作會議上提出，開展“安全生產年”的“三項行動”，將安全生產宣傳教育行動列為三項之首，其目的，旨在著力增強全社會安全發展意識。堅持以人為本，以增強全社會安全生產意識和提高職工安全技能為重點，普及安全生產法律法規，努力建設“關愛生命，關注安全”的安全文化氛圍。注重發揮安全文化建設在企業安全生產管理的主體作用，使領導干部牢固樹立安全發展理念，廣大職工增強安全生產意識，提升從業人員的安全防范能力，讓安全生產在企業蔚然成風，讓“我要安全、我會安全”的涓涓細流，匯成人人事事保安全的滾滾洪流。
　　
　　——著力強化全過程監管。“安全發展”就是要樹立安全理念，形成全社會重安全、抓安全的良好氛圍，建立健全無空當安全生產保障體系、無縫隙安全生產責任鏈條、無懈怠安全生產推進機制。尤其要建立對縣（鄉）和企業安全狀況評估機制，把事前防范、事中監管、事后追究有機銜接起來。古人云：“禍患常積于忽微”。眾多因“三違”造成的重特大事故的起因，往往都是操作上的一不小心、管理上稍不注意、監督上有點放松，失之于制度上的“過寬”、“過松”、“過軟”。胡錦濤總書記在2006年中共中央政治局第30次集體學習時強調，“制度保證上嚴密有效”。其“嚴密”，意味著在安全生產監管的過程中無縫隙、無疏漏，全過程、全方位，為保證安全編織密不透風的防護大網。其“有效”，要求積極借鑒外國安全監管的先進管理經驗和好的做法，同時不斷探索和總結推廣基層安全管理方面的新經驗，切實增強安全監管的執行力。
　　
　　——著力推進全方位管理。全方位安全管理，說到底就是從上到下都要高度重視。抓好安全生產，不僅是政府的責任，也是黨委的責任，更是全社會的責任。近幾年來，各地推行的“一崗雙責”制，就是體現安全生產人人有責。一是明確職責。各級建立完善的安全生產責任制，各分管領導既要管好一條線，也要承擔分管范圍內的安全生產責任，分線分兵把守，千斤重擔眾人挑。同時實行壓力傳遞，一級保一級，一級對一級負責。二是盡心履職。著力推行“兩個負責制”和“兩個主體責任”的落實，盡職盡責，保一方平安。尤其要加強各級政府的公共安全管理責任的落實，提升能力作風建設。同時，健全安全生產網絡，建設一支專家型、廉潔型的安全生產監管隊伍，著力提高安全監管監察工作的執行力和公信力。三是責任追究。樹立“抓經濟工作是政績，抓安全生產也是政績”的政績觀。加大安全生產的工作落實和政績考核力度，創新考核機制，做到有功必獎，有過問責，真正做到上下都有壓力，人人不敢懈怠。
　　
　　綜上所述，溫總理提出的安全生產“三全管理”，不失為治理安全生產違法行為的一帖良方，不失為當前促進經濟社會發展中切實保障安全生產的治本之策，不失為在安全生產領域貫徹落實“科學發展觀”的科學之法，值得認真領會，深刻理解，全面落實在工作中。