為貫徹落實**學院《關于做好校園安全穩定工作的緊急通知》以及**學院學生工作處《關于安全隱患與特殊學生的摸底排查與整治工作的通知》，**系于3月6日下午組成本學期安全隱患排查小組并召開會議。3月6日晚班級例會上王書記又再次強調要求各班班主任落實好安全隱患的宣傳工作。3月9日，我系安全小組排查人員：組長王**書記、副組長王**、卞**分別帶領4位組員進入學生宿舍進行宿舍內的安全隱患排查。
        我系充分認識到安全穩定工作的重要性，切合際做好宣傳發動工作，扎實開展工作，明確了校園安全穩定工作的職責及任務，全方位、多角度排查我系存在的安全隱患，采取了一系列切實可行的措施，確保我系安全工作落到實處。現將我系安全隱患排查工作的情況總結如下：
        一、高度重視，加強組織領導
        **系成立了安全隱患與特殊學生摸底排查與整治工作小組：
        組長：徐**
        副組長：劉**
        成員：王**及全體班主任
        二、安全隱患與特殊學生的摸底排查與整治的目標要求
        1、高度認識，加強領導，行動迅速。我系始終把這次安全隱患排查和整治工作擺在首要位置，認真研究落實安全隱患排查與整治工作，制定詳盡的自查工作安排。
        2、明確任務，落實責任。我系在全系—各年級—各班級—各宿舍分別設定安全工作的第一責任人，要對安全工作負總責。建立健全具有可操作性的安全工作責任制，細化明確各安全隱患排查小組有關人員的職責，建立安全隱患檔案，確保學生安全。
        3、認真檢查，堅決整改。每一個房間，每一個部位，每一類隱患，實施地毯式拉網排查，堅決不留死角，在本次認真自查的基礎上，要把存在的安全隱患進行認真梳理、歸類，逐項提出整改措施，為營造安全、文明、和諧的校園氛圍提供保障。
        4、嚴肅紀律，確保實效。**系領導對于此次安全隱患與特殊學生摸底排查與整治工作高度重視，形成以輔導員、班主任、班干部分別排查為主線，三位一體的排查隊伍，要求真正把方案精神落到實處，不走過場，取得實效。
        5、做好信息整理和反饋。及時將了解掌握工作進展情況，認真做好階段工作總結和信息報送工作，明確專人負責信息整理、報送。
        三、安全隱患與特殊學生的摸底排查與整治的主要內容與具體方法
        1、從橫向上看，針對特殊學生和問題學生方面。我系確定以輔導員、班主任、班干部分別排查為主線，三位一體，全面對學生進行安全隱患與特殊學生摸底排查，分別形成排查材料，根據三份同類材料，進行匯總，形成我系更加完善、更加全面的安全隱患與特殊學生摸底排查材料。
        我系在此次安全隱患與特殊學生的摸底排查與整治工作中重點是針對學生情感問題、上網成癮、與社會人員交往密切、心理異常、患重大疾病、打工、經商等情況，進行摸底式的排查。系黨總支確定需要排查的15類學生和具體的工作方法建議，將這些以文件的形式下發給每一位輔導員、班主任和主要學生干部。
        **系特殊學生摸底排查的主要內容：
        (1)、家庭特別困難學生15人；(2)、在校內外打工學生15人；(3)、上網成癮學生11人；(4)、存在情感問題學生12人；(5)、與校外人員交往密切接觸學生9人；(6)、經商或是傳銷學生10人；(7)、心理異常學生5人；(8)、曾有夜不歸宿行為的學生14人；（9）、單親或是孤兒學生29人；(10)、學習困難厭學的學生16人；（11）、信仰宗教的學生7人；（12）、酗酒學生2人；（13）、有暴力傾向學生2人。
        深入了解學生具體情況的相應方法：
        (1)、個別交談。選準學生個別談話，每個宿舍至少找一個學生，盡量多找學生談，避免只聽學生干部一面之詞。輔導員、班主任談話要有記錄。(2)、實地查看。深入宿舍、教室，實地查看學生學習生活環境情況，以便及時發現問題。(3)、發放調查問卷，了解學生心聲。(4)、讓學生制定大學學習計劃和職業生涯規劃，理解學生形態。(5)、召開主題班會，傾聽學生心聲，觀察學生表現。注意讓有一定問題的學生發言。(6)、與任課老師溝通，了解學生上課表現。(7)、與家長溝通交流，了解學生情況。
        2、從縱向上看，針對學生們生活、學習的主要場所，我系采取輔導員深入宿舍、深入教室、深入學生的辦法，對學生教室、宿舍內的不安全因素進行拉網式徹底排查。
        檢查的重點是：用電安全檢查，不違章使用大功率電器、不使用劣質插排、不在房間內私拉電線；防火、防盜、安全檢查，防盜門窗是否牢靠、不使用明火器具；設施安全檢查，床體、課桌等是否結實，門鎖、插銷是否牢靠等；是否存在管制刀具、棍棒、酒瓶等違禁物品，一經查出，立即沒收，不服從管理者，按照學校相關規定給予紀律處分。對發現的各類安全隱患及時進行了清理和整治，取得了明顯的效果。
        四、排查出的問題
        **系安全隱患與特殊學生摸底排查與整治工作小組通過10多日的拉網式的摸底排查，發現我系存在以下安全隱患問題：教室、宿舍發現大功率違章電器3件、水果刀24把、酒瓶15個、亂拉亂扯電線4處、門窗安全隱患2處等。我系對此采取集中整治的措施，堅決沒收存有安全隱患物品，嚴格整治安全隱患，確保我系不發生安全責任問題。
        在學生方面，我系通過全面的徹底的排查發現：(1)、家庭困難學生。(2)、打工學生。(3)、上網成癮學生。(4)、情感問題學生。(5)、與校外人員交往密切接觸學生。(6)、經商或是傳銷學生。(7)、心理異常學生。(8)、夜不歸宿學生。(9)、患重大疾病的學生。(10)、學習困難厭學的學生。（11）、信仰宗教的學生。（12）、酗酒學生。（13）、有暴力傾向學生。（14）、單親或是孤兒學生。（15）、經常請假或是曠課學生。共計15類， 人。
        五、根據排查的問題采取安全整治措施
        **系將繼續推行輔導員班主任深入宿舍、深入教室、深入學生的拉網式排查，對排查出的特殊學生和問題學生采取特別關注態度，加強對學生校內外安全和人身、財產安全進行細致耐心的教育。對此我系有針對性的制定具體措施如下：
        1、做好日常行為的教育和檢查工作
        （1）、成立以**系學生干部為主的文明督察隊。系學生科組織成立以系學生會主席為隊長，以系紀檢部、女工部主要干部成員的系文明督察隊，做好系學生文明檢查和督查工作。
        （2）、加強對學生的基礎管理，尤其是對學生上課、晚自習和晚休檢查的力度。繼續加大系學生科、任課老師、系學生會的檢查力度。對發現的問題，及時整改；對于違紀學生，及時處理，根據學校有關規定給予相應的紀律處分。
        2、針對排查出的特殊學生和問題學生制定相應措施
        （1）、建立問題學生檔案，建立幫扶跟蹤記錄。針對各類排除出的問題學生和特殊學生，分類建立問題學生檔案，完善幫扶制度，做好幫扶跟蹤記錄。
        （2）、繼續落實“一對一”幫扶結對子措施。對于排查出的特殊學生，繼續落實“一對一”幫扶結對子措施。通過幫扶，從學生的學習、生活及行為養成等更方面進行教育，幫助學生健康成長。
        （3）、加強安全教育，普及安全知識。在系內廣泛地開展內容豐富，形式多樣，寓教于樂的安全教育活動，認真落實安全教育，進一步提高學生的安全意識，普及安全常識，牢固樹立“珍惜生命，熱愛生活”的思想，養成關愛生命，注意安全的良好習慣。
        六、開展“珍惜生命，熱愛生活”主題班會
        通過開展主題班會使學生清楚地認識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。使學生們珍惜生命，熱愛生活，學會正確面對困難和挫折，努力實現自身價值。引導啟發學生關注關愛生命，珍愛生命，這一永遠也講不完的話題。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命，教育學生善待親情，珍愛生命，做一個身心健康、有所追求的人。同時，通過主題班會讓同學們學會了自我保護和防護常識，時刻把安全記在心中，讓安全伴你、我快樂成長。
        總之，通過本次學校安全隱患排查和學生安全教育行動，我系更加完善安全工作防控體系，有力地推進了校園安全工作管理的規范化。在今后的工作中，我們將齊心協力，再接再厲，努力使我系安全工作再上新臺階。

        
        **學院**系
        2011年3月10日