??????? 同學們你們想了解地震的有關知識嗎？
??????? （二）新授
??????? 1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說）。
??????? 2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應該如何來預測地震，從而盡量減少地震災害呢？
??????? ⑴東漢時的張衡就已經開始著手進行地震的預測了，現在的
??????? 科學能使我們盡快了解地震的產生時間，但是生活中的一些變化和現象也可以使我們提前知道地震即將發生。老師和學生一起觀看Flash課件:恐怖的地震（求生篇前），并嘗試一起討論其他預示現象。
??????? （了解地震的原理和地震的過程。使學生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識。教師對這部分知識做相應講解，使學生對引起地震災難的縱波（P波）、橫波（S波）、體波和面波有一個基本概念。）
??????? 縱波（P波）：速度快，引起地面上下顛簸。
??????? 橫波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向搖晃。
??????? 體波：P波和S波統稱體波。在地球內部傳播。
??????? 面波：體波到達地表后激發的次生波--面波。它沿地表傳播，速度慢，對地面的破壞作用較大，。
??????? ⑵我們了解了地地震的相關知識，那我們遇見地震時候該如何自救呢？
??????? 接著觀看Flash課件: 恐怖的地震（求生篇后）,了解逃生基本要領，學生和教師一起學習，相互討論包括如何抓緊時間逃生，哪些地方相對安全等。
??????? 提問：
??????? 同學們相互討論，地震來臨時我們應該怎樣自救？（看PPT課件）
??????? 六、全課總結
??????? 1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說）。
??????? 2.地震的求生方法：
??????? ⑴地震時，從地震發生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內要因地、因時地作出瞬間避險抉擇；
??????? ⑵不要擁擠在樓梯，過道上；
??????? ⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避；
??????? ⑷不要盲目破窗跳樓；
??????? ⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；
??????? ⑹避震時，要注意保護頭部；
??????? ⑺地震發生時，應及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應就近避震。
??????? 七、作業：
??????? 地震在漢中容易發生嗎？請大家到課后去尋找答案。
??????? 防震安全教育課教案
??????? 教育目的：
??????? 1、通過學諺語和順口溜，讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。
??????? 2、孩子們在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓小學生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。
??????? 教學準備：
??????? 1、有關地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣傳畫。
??????? 2、課件
??????? 教學過程：
??????? “安全重于泰山”，安全工作是學校的頭等大事。我們在汶川地震發生后及時在小學生中開展防震知識普及和防震演練，增強小學生的安全意識，提高小學生的自我保護能力。
??????? 一、通過學諺語和順口溜，讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。
??????? 1、觀看PPT課件（地震預兆）
??????? 2、震前井水變化的諺語:?????????
??????? 3、動物反常情形的諺語：
??????? 井水是個寶，地震有前兆。震前動物有預兆，群測群防很重要。
??????? 無雨泉水渾，天干井水冒。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。
??????? 水位升降大，翻花冒氣泡。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。
??????? 有的變顏色，有的變味道。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。
??????? 兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發現異?？靾蟾妗?br /> ??????? 4、植物在震前也有異常反應，如不適季節的發芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。
??????? 二、教師講解有關地震時應注意的問題：
??????? 播放遠教資源--地質災害視頻
??????? 討論強調地震來時注意的問題：
??????? 1、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。發布臨震預報后，家庭成員都要聽從當地政府的指揮，按指定路線和地點疏散。
??????? 2、地震發生時，如何進行個人防護？??
??????? a. 如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。
??????? b. 如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
??????? c. 如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。
??????? d 如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。
??????? e. 如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。
??????? f. 無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。
??????????? 三、進行簡單的防震演練
??????? 四、本課小結;
??????? 本堂課 我們通過圖片、兒歌、視頻、實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。達到我們預期目的。大家都是好樣的。
??????? 五、課外拓展：
??????? 把今天學到的知識講給爸爸、媽媽和朋友聽，或者考考他們掌握多少防震知識。
??????? 防震安全教育課教案
??????? 《怎樣預防地震災害》
??????? 教學目的：
??????? 1.通過本節課教學，使學生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法。
??????? 2.向學生進行科學自然觀教育。
??????? 教學過程：
??????? （一）導入
??????? 同學們你們想了解地震的有關知識嗎？
??????? （二）新授
??????? 1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的。
??????? 2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那我們遇見地震時候該如何自救呢？。
??????? 3.交流。
??????? 2.地震的求生方法：
??????? ⑴地震時，從地震發生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內要因地、因時地作出瞬間避險抉擇；
??????? ⑵不要擁擠在樓梯，過道上；
??????? ⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避；
??????? ⑷不要盲目破窗跳樓；
??????? ⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；
??????? ⑹避震時，要注意保護頭部；
??????? ⑺地震發生時，應及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應就近避震。
??????? 注：地震知識
??????? 1、地震是一種自然現象，目前人們尚不能阻止地震的發生。但是，我們可以采取有效措施，最大限度地減輕地震災害。、由于地球不斷運動，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發生破裂或錯動，這就是地震。
??????? 2、地震前兆指地震發生前出現的異?，F象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學、動物的異常行為等。
??????? 3、地震各級的感覺：
??????? ①4-5度，睡覺的人驚醒，吊燈擺動。
??????? ②6度，器皿傾倒，房屋輕微破壞。
??????? ③7-8度，房屋破壞，地面裂縫。
??????? ④9-10度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴重。
??????? ⑤11-12度，毀滅性破壞。
??????? 5、發生有感地震應急行動
??????? 有感地震是指發生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。
??????? 6、地震時切忌驚慌
??????? 我們感覺到的地震，大多數是有感、強有感地震，少數能造成輕微破壞，造成嚴重破壞的地震是極少數。因此，當遇到地震時切忌恐慌，要沉著冷靜，迅速采取正確行動。特別在高樓和人員密集場所，就地躲避最現實。我國有過地震并沒造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓。
??????? ○不要跳樓
??????? ○要相互關愛
??????? ○人員密集場所不要擁擠
??????? ○學生要聽從指揮
???????
???????