1、上下課通過(guò)過(guò)道和樓梯間時(shí)，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
       2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會(huì)傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。
       3、課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
       4、正確使用體育設(shè)施，沒(méi)有保護(hù)措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作，避免摔傷。
       5、若學(xué)校有修建工地，不要到危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)玩耍。
       6、課間休息時(shí)，如有校外陌生人邀請(qǐng)外出，千萬(wàn)不要輕信，以防被人拐騙。
       7、如廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
       8、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
    課間活動(dòng)安全具體要求有三點(diǎn)：
    1、做到教室里輕輕走，走廊上慢慢走，上下樓梯靠右走。
    2、課間活動(dòng)文明游戲。
    3、不隨便進(jìn)入專用教室或活動(dòng)范圍外進(jìn)行活動(dòng)。
        同學(xué)們，或許老師剛才提的要求，你們覺(jué)得并不新鮮，平時(shí)班主任老師也經(jīng)常這樣教育你們。是的，安全無(wú)小事，事事是大事，安全管理工作永遠(yuǎn)是學(xué)校、老師們的重點(diǎn)工作之一，它是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校快樂(lè)學(xué)習(xí)和生活的保證。創(chuàng)建平安校園，是全社會(huì)，全體老師以及全校學(xué)生的責(zé)任，是我們每一個(gè)人心底的愿望。
         課間活動(dòng)安全好，我們就是力求創(chuàng)建一個(gè)文明、活潑的平安校園。  "輕聲、慢步、靠右行"，平安校園就要求我們學(xué)會(huì)文明行走。課間在走廊，在廁所，在操場(chǎng)不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。
         "友愛(ài)謙讓，和睦相處"，平安校園就要求我們遵守規(guī)章制度，不打架，不無(wú)故生事，做到大度寬容，善待他人。
       學(xué)會(huì)玩耍，平安校園就要求我們開(kāi)展文明游戲，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)輕松而又安全的課間10分鐘。約束自己的活動(dòng)范圍，平安校園要求我們不隨便到一些專用教室去玩耍，更不能擅自跑到停車的地方或正在施工的地帶去活動(dòng)。
        正確使用運(yùn)動(dòng)器械，平安校園就要求我們當(dāng)心運(yùn)動(dòng)傷害。在玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)，嚴(yán)格按照體育教師所指導(dǎo)的去做，規(guī)范自己的動(dòng)作，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
          學(xué)會(huì)操作，平安校園就要求我們注意動(dòng)手操作的安全。手工課、美術(shù)課要帶一些工具，在使用剪刀、裁紙刀等用具時(shí)一定要格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力。
         老師們最大的心愿是讓學(xué)生快樂(lè)而平安地在校園里度過(guò)每一天。如果大家都按要求做到了，平安校園就能成為你們每個(gè)人現(xiàn)實(shí)中的天堂。在這里，心中隨時(shí)都有一種安全感，能夠安安心心地在這美麗而安全的校園里學(xué)習(xí)、生活……
   
   
    關(guān)于課間活動(dòng)的問(wèn)題
    1、課間活動(dòng)有多長(zhǎng)？
    課間活動(dòng)主要是指課間休息時(shí)間以及學(xué)生提前進(jìn)校到上課這段時(shí)間。課間休息時(shí)間是固定的，每天上、下午各三次課間休息、每個(gè)課間10分鐘計(jì)算，全天就是60分鐘。小學(xué)生提前進(jìn)校的時(shí)間雖不相同，但是，上、下午合計(jì)至少是30分鐘。所以，小學(xué)生每天的課間活動(dòng)時(shí)間實(shí)際在90分鐘以上。
    2、課間活動(dòng)重要嗎？
    每一節(jié)課小學(xué)生都承擔(dān)著過(guò)度的心理和生理壓力，首先是生理上，小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)主要以坐勢(shì)為主，每個(gè)同學(xué)下位活動(dòng)的時(shí)間很少， 40分鐘的長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)生身體上已經(jīng)感覺(jué)疲勞了；其次是心理上，全神貫注地學(xué)習(xí)對(duì)精力的消耗，汲取知識(shí)時(shí)伴隨的情感的體驗(yàn)、升華和思想的斗爭(zhēng)。所以一堂課的效率越高，學(xué)生所承受的壓力也就越大。而缺乏課間活動(dòng)則往往是壓力產(chǎn)生的最主要原因，從心理學(xué)的角度來(lái)講，學(xué)生在課堂上面臨著相當(dāng)大的壓力，如果沒(méi)有休息，青少年必定會(huì)有"逆反"心理，變得煩躁不安，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至具有攻擊性。課間活動(dòng)是調(diào)節(jié)學(xué)生生理、心理的必要手段，充分利用有限的課間時(shí)間進(jìn)行放松和調(diào)節(jié)對(duì)于青少年的身心都是大有裨益的。　課間十分鐘的意義在于讓學(xué)生更好地上下一節(jié)課，學(xué)校要從根本上扭轉(zhuǎn)觀念，不要和學(xué)生搶那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
    3、如何看待課間活動(dòng)中校園安全隱憂
    因?yàn)檎n間活動(dòng)是小學(xué)生自發(fā)進(jìn)行的身體活動(dòng)，凡身體活動(dòng)特別是多人之間進(jìn)行的身體接觸必然伴隨一定危險(xiǎn)性，而小學(xué)生又不能意識(shí)到這種危險(xiǎn)性，所以極易發(fā)生校園傷害問(wèn)題。面對(duì)課間活動(dòng)可能帶來(lái)的安全隱患，除了學(xué)校加強(qiáng)教育與監(jiān)管外也需要家長(zhǎng)多對(duì)自己的孩子多教育。只有學(xué)校家庭形成合力教育，學(xué)生又自覺(jué)遵守學(xué)校的安全規(guī)定，才能避免安全事故的發(fā)生。
    部分家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子一進(jìn)學(xué)校，和老師在一起，出了問(wèn)題當(dāng)然要找學(xué)校。至于孩子早到校問(wèn)題，我們送孩子上學(xué)的時(shí)候不可能把時(shí)間卡的那么準(zhǔn)，況且，孩子精力旺盛，中午根本不睡覺(jué)，吵著要上學(xué)，我們又能怎么辦，孩子最聽(tīng)老師的話，當(dāng)然需要老師管理才行。這種看法是不負(fù)責(zé)的。