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安全員基礎知識培訓

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安全員基礎知識
2013年9月26日

培 訓 提 綱
第一章 、安全檢查的八種理念
第二章 、安全員的必備七大素質
第三章 、安全員需要在“勤”字上下功夫
第四章、安全生產的基本點
第五章、班組安全管理基礎知識
第一章 、安全檢查的八種理念

安全檢查是安全管理工作的一項重要內容，是提高全員執行力的必要途徑，為安全工作持續改進提供現場依據。企業應轉變安全工作理念，尤其應轉變安全檢查工作的理念，為確保安全生產創造條件。 
       一、是員工不會做你希望做的事，只會做你較真檢查的事。為此，安全檢查應對檢查內容逐項較真，對安全工作應高標準、嚴要求、細檢查，對檢查中發現的問題應及時配置資源進行綜合治理。 ??? 二、是安全檢查應先小人后君子，而后員工都變成了君子。為此，安全檢查人員對受檢對象應進行從嚴監管，受檢對象對自身存在的安全問題應只講主觀不講客觀，問題面前應充分發揮自身的主觀能動性，不找借口及理由推卸責任。 
       三、是安全檢查應以點帶面小題大做，不能縱容問題熟視無睹。為此，對在安全檢查中發現的安全問題應使用放大鏡進行責任追究，下發限期整改通知單，對整改情況檢查組進行跟蹤評價，直到將安全工作問題全部解決。 ??? 四、是安全檢查應先對事后對人，先立法后執法，先有理后明理。為此，安全檢查應先對違章違紀之事予以批評指正，而后對違章違紀之人進行教育及懲戒，向違章違紀之人說明道理，使其從內心知道違章違紀的危害性，進而規范自身行為。 
     
      五、是安全檢查執法不嚴，就是破壞安全制度的第一殺手。為此，安全檢查人員必須嚴格執法，維護安全制度的權威性。制定安全制度不是一件輕松的事，但破壞安全制度有時就在一念之間，不能因檢查人員個人失誤而影響安全制度的可執行性。 ??? 六、是安全檢查崗位是為解決執行力不強而設置的。為此，安全檢查人員不能怕得罪人而使安全檢查流于形式，不能因一己私利而影響正常的檢查程序，放縱一次違章就可能引發一起事故。 
?     
      七、是安全檢查考核應公正透明，考核不能有親疏之別。為此，安全檢查考核時，應按照安全文件及制度落實相應的責任，一碗水端平，不能有親有疏。 ??? 八、是安全檢查不符合項應持續改進，落實超前預防。為此，對安全檢查中發現的不符合項應落實專人、集中資源及時改進，并完善相應的安全文件及制度，實施有效的安全防范措施。 
第二章 、安全員的必備七大素質
      做好安全員必須具備七大素質，它們是：良好的身體素質、豐富的安全知識、敬業精神、職業道德素質、良好的心理素質、樹立“保護神”的觀念、有解決矛盾沖突的能力。 
   1）良好的身體素質
  　 安全工作是一項既要腿勤又要腦勤的管理工作。無論晴空萬里，還是風云雷電;無論是寒風凜冽、還是烈日炎炎;無論是正常上班，還是放假休息;無論是廠內，還是在露天。只要有人上班，安全員就得工作。檢查事故隱患，處理違章現象。沒有良好的身體就無法干好安全工作。
2）豐富的安全知識
　　當前，很多企業的安全員都是“半路出家”，大都沒做過安全工作，因此必須不斷地學習，豐富自身的安全知識，提高安全技能，增強安全意識。一個合格的安全員應具備如下知識：
   　1.國家有關安全生產的法律、法規、政策及有關安全生產的規章、規程、規范和標準知識;
  　 2.安全生產管理知識、安全生產技術知識、勞動衛生知識和安全文化知識，具有有關專業安全生產管理專業知識，了解本企業生產或施工專業知識;
      3.勞動保護，工傷保險的法律、法規、政策知識;

4.掌握傷亡事故和職業病統計，報告及調查處理方法;
　　5.事故現場勘驗技術，以及應急處理措施;
　　6.重大危險源管理與應急救援預案編制方法;
　　7.學習先進的安全生產管理經驗;
　　8.心理學，人際關系學，行為科學等知識。
3）敬業精神
　　安全工作是一項非常具有挑戰性的工作，要與不同性格、不同知識水平、不同素質的人交往，要產生眾多不可避免的矛盾，尤其是現階段安全工作仍然受傳統方式的影響，安全工作更是困難重重。選擇安全員首先要了解他對安全工作的認識，是否愿意面對困難，是否有信心有激情解決困難，也就是是否熱愛安全工作。高爾基有句名言“工作快樂，人生便是天堂，工作痛苦，人生便是地獄”。一個人如果不喜歡自己的工作，無論他能力有多大都不會有好的效果。因此，作為一個安全員首先應熱愛安全工作，“愛”會使人聰明，“愛”是動力，“愛”使人心有靈犀一點通。有“愛”這個原動力，才會體會到安全管理工作的意義重大，責任重大，才會體會到自己工作價值，才能全身心地投入安全工作中去。
4）職業道德素質
　　 一個安全員要具有良好的思想道德素質，即，德高望重才能樹立自己的“威信”，讓人信服。孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”只要自己做得對，自己具有良好的道德風尚，職工才會聽從他的話，接納他的意見，服從他的管理，工作才會得心應手。
　　安全工作必須講原則，保持并維護自己的正確立場不變。工作中存在違章和安全隱患，也存在有意識或無意識的違章作業、冒險作業、違章指揮現象，安全員如果不能敢于站出來制止，將導致嚴重的安全事故的發生。因此作為一個安全員應堅持己見，不講私情，制止任何不安全施工;在處理安全事務時該獎、該罰嚴格按制度辦事，決不手軟;參與事故調查時，做到實事求是，取證充分;處理事故時堅決做到“三不放過”。要堅持原則，安全員還應不怕打擊報復，不怕威言相迫，不怕流言蜚語。
5）良好的心理素質
     良好的心理素質包括：意志、氣質、性格三個方面。
     安全員必須具有堅強的意志。安全員在管理中時常會遇到很多困難，比如說，工人違章苦口婆心地教導，其毫不理解;進行處罰別人會有抵觸情緒，產生誤會;發現隱患幾經“開導”仍不進行處理;事故調查“你遮我掩”;甚至被憎恨、被誣告、被陷害。面對眾多的困難和挫折不能畏難，退縮，甚至消沉，也不能一氣之下什么都不管了，要勇于克服困難，激流勇進。堅強的意志不是與生具有的，安全員必須在不斷的工作中進行磨煉。
氣質是一個人的“脾氣”和“性情”，是決定一個人心理活動的全部動力，是個體獨有的心理特點。氣質影響著人們智力活動方式，決定人們心理活動過程的速度、穩定性、適應能力、靈活程度和心理過程的強度，使人心里活動具有指向性，即人有內向型和外傾型。安全人員應具有長期的、穩定的、靈活的氣質特點，并且性格外向。
　　安全員必須具有豁達的性格，工作中做到巧而不滑，智而不艱，踏實肯干，勤勞愿干。安全工作是原則性很強的工作，是管人的工作，總有那么一些人會不服管，不理解安全工作，會發生各種各樣的矛盾沖突、爭執，甚至受到辱罵、指責、誣告、陷害等不公平事件。因此安全員必須具有“大肚能容天下事”之風范，要有苦中作樂的毅力，時刻激勵自己保持高昂的工作風貌。
6）安全員應樹立“保護神”的觀念
   　安全員責任重大，其工作能力、管理力度、工作質量，是眾多職工生命安全的有力保障。安全員應樹立全心全意為人民服務的思想，對自己的工作負責，對他人的安全負責，以保護他人安全為工作目標，樹立“我是職工安全的保護神”的思想，積極、主動、自覺地實現自己的保護作用;哪怕是自己受委曲，也不能放棄自己對職工的保護責任。工作中自覺主動地查安全隱患、制止違章作業，不怕威脅，不怕困難。
7）有解決矛盾沖突的能力
　  作為一個安全員，必須具有較強的解決問題、解決沖突的能力。不能選用那種“大事解決不了，小事不想解決”，也不能用那種大事小事“一鍋粥”全找領導解決的人。每個安全員不但不能懼怕矛盾，要勇敢面對矛盾，要把處理矛盾作為鍛煉自己的工具，要學會解決矛盾，在不斷的解決矛盾中提高自己處理問題、解決沖突的能力。一個人解決矛盾沖突的能力提高了，不僅有利于自己工作能力提高，而且會提高自己的生存能力。

如何做好安全員，是仁者見仁，智者見智，不同的角度，不同的方法。
    要想成為一個合格的安全員，最重要的就是要有強烈的責任心和對這份職業的熱忱。 
第三章 、安全員需要在“勤”字上下功夫
       第一節   在“勤”字上下功夫
    安全工作的基礎在生產一線，安全工作的重點也在生產一線，處于安全管理第一道防線的安全員，其職責不可謂不大，任務不可謂不重，其崗位的極端重要性是不言而喻的。安全員要在基層安全管理的崗位上做好工作，盡好職責，就必須在勤字上下功夫。
       勤學習，增添本領。安全工作既是一項技術性工作，也是一項經濟工作，更是一項政治工作。做好安全工作既要有滿腔的熱情，也要有扎實的技能，還要具備一定的管理能力。 
      安全員必須勤于學習崗位必備的管理知識、業務技能和政策法規，不斷充實自己的大腦，提升自己的覺悟，增強自己的技能，如此才能勝任崗位需要。
      勤檢查，杜絕隱患。海恩法則告訴我們：每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。從這一法則可知，每一起安全生產事故的發生，表面上看似乎是偶然的，實則卻是必然的，而這個必然性就是因為潛藏的安全隱患沒有得到及時發現、有效控制和徹底治理。 
海恩法則：示意圖
     為此，安全員必須十分注重勤于安全檢查，堅持經常性的安全檢查到崗位、到現場、到設備、到人頭，及時發現人的不安全行為和物的不安全因素，并采取有效措施及時加強控制和整改，確保安全隱患無藏身之處和抬頭之時。
     勤溝通，博采眾長。安全工作人人有責。基層安全工作是一項涉及面十分廣泛的全員性、全局性工作，需要全體干部職工共同關注，共同努力，僅靠安全員一個人，即使有再大的本事、再高的干勁，也很難實現整體水平的提高。安全員要勤于同干部職工廣泛溝通，經常性地征求大家的意見，交換思想，博采眾長，使每一項管理舉措都能夠得到干部職工的廣泛理解與傾心支持，消化管理工作的難度，暢通管理渠道，不斷提高管理工作的執行力和有效性。 
    
     勤宣傳，營造氛圍。安全工作中所存在的一切不符合安全規范的問題，表現在行動上，根子還是在思想上。做好安全工作，最關鍵的是要解決干部職工的思想認識問題，只有人人增強安全工作的責任意識、主動意識和自覺意識，從思想深處切切實實地繃緊安全生產這根弦，才能夠為做好安全工作提供可靠的思想基礎和行為保證。安全員要勤于利用各種宣傳陣地和手段，加強安全法律法規、管理制度、業務技術、典型經驗的宣傳，以有效的宣傳，普及安全法規和安全常識，不斷提高大家的思想認識和安全業務水平，營造人人要安全、事事講安全、個個會安全的良好氛圍。 ?
第二節     要圍繞“五勤”下功夫
       
       基層安全員工作在公司生產的第一線，是公司安全生產的第一道“擋風墻”，其工作情況的好壞，直接關系到單位安全生產形勢的穩定與否。
       因此，對基層安全員的基本素質要求很高。基層安全員如何提高自身的基本素質，應圍繞“五勤” (眼勤、嘴勤、腿勤、腦勤、手勤) 下功夫：
  
    1)、眼勤：
         即多看。對關于安全生產的書報要多看，對上級關于安全生產的文件要多看，以吃透上級精神，領會上級意圖，結合單位實際，創造性地開展工作；對單位安全生產的重、難點場所和易發生事故的薄弱環節和部位要多看，并且要善于看出別人不能看出的問題，以便采取針對性措施，將事故隱患消滅在萌芽狀態。

2）嘴勤：
     即多講。這里包括三個方面，第一要能講。要有一張“婆婆嘴”，勤囑咐、勤交代，經常告誡職工群眾“安全第一，預防為主”，先安全后生產，不安全不生產，搞好安全防范工作。第二要敢講。當發現“三違”行為時，要勇于指出錯誤，責令改正，對涉及的具體人，不論是誰，都要做到不講情面，該說的說，該批評的批評，當發現安全管理工作中存在不足問題或薄弱環節時，要勇于向領導反映，包括提出批評意見。第三要會講。要講內行話，要講有用的話，不要象“鸚鵡學舌”一樣，照抄照搬照傳上級領導的話，各類安全生產工作的計劃、方案上下一般粗。
 3）、腿勤：
        即多走。身在基層，更要經常沉到生產第一線，深切了解安全生產實際情況，制訂出符合本單位實際情況的管理制度和管理措施，避免閉門造車。只有多走，才能及時發現安全隱患，在現場中及時解決處理；也只有多走，才能隨時觀察生產工作現場出現的變化，掌握新情況，做到心中有本“安全帳”，腦子里有張“活地圖”，對部門安全生產情況了如指掌，而不是一知半解。
4）腦勤：
      就是勤于思考。象做學問那樣抓好安全生產工作，通過思考，把走到的、看見的、說過的綜合起來，透過事物的現象看到本質，總結出安全生產好的做法來，總結出安全生產的規律來，以便有效地指導下步工作，使部門安全生產工作呈現出螺旋式上升狀態。
5）手勤：
      就是勤于動手。它包括三個方面，第一即見到安全生產隱患就要動手排除，絕不讓隱患在自己手下逃生。第二要及時、完整地做好安全生產臺帳，而不是“粗”、“漏”和突擊寫“回憶錄”。三是勤動手將部門安全生產好的做法、經驗變成文字，向上級和各類報刊雜志電臺投稿，這既是安全員自身總結提高的好方法，也將有力的宣傳部門安全生產好的經驗做法，達到一舉兩得的效果。
?

第四章、安全生產的基本點 
    把班組安全管理作為安全生產的基本點 。
◆   企業的班組是執行安全規程和各項規章制度的主體，是貫徹和實施各項安全要求和措施的主體，也是成為杜絕違章操作和杜絕重大人身傷亡事故的主體，企業的各項工作，千頭萬緒，而最終都要通過班組和每個員工去落實，去完成。因此，搞好班組建設是一個企業基礎性的、第一位的工作。
     如何把班組安全管理作為企業安全生產的基本點。
 一）、是企業管理者要把安全生產重要性、緊迫性和艱巨性的認識作為首要任務來抓，安全管理人員應把相當部分的精力投入到一線班組安全管理上，使員工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，才能保證企業的安全生產。
???二）、是班組長作為班組的領頭羊，是完成生產任務的核心人物，是安全生產的第一道防線。能不能把住這道防線，關系到企業的安全生產和員工的生命安危。因此，班組長這個最小的安全第一責任者，決不可對安全掉以輕心，只有在日常工作中從嚴要求，細化管理，嚴格控制異常和未遂，才能有效地保證安全。
     三、是班組長應為人正直，辦事公正；技術全面，有開拓精神，能充分發揮每個班組成員的積極性和技術特長；嚴于律己，善于管理，能把全班人員引導到學技術、守紀律、搞生產、促安全、求效益的軌道上來。 
     四、是要認真開展班組技術培訓和反習慣性違章等安全活動。安全活動的質量與人身安全、設備安全有著密切的關系。企業領導要重視并參加班組安全活動，其好處是能引起員工對安全活動的重視，能及時了解和解決班組在安全生產中存在的問題，能抓住重點問題展開討論和進行安全分析，能掌握班組生產、安全情況。班組安全活動不能流于形式搞突擊，要形成制度化，針對班組的實際查找思想中的隱患。 
      比如開展安全技術問答、安全知識競賽、安全培訓、技術比賽、模擬現場安全措施、安全分析、事故預想和反事故演習等內容豐富的活動，使班員感到安全活動內容生動活潑、學以致用，從而提高參加學習的積極性和效率。 
     五、是要完善班組安全責任制，建立和形成一個好的安全生產機制，是班組安全管理的保證。對每一個工作崗位的工作內容、要求、職責要標準化、規范化、制度化，使每個員工都清楚自己的崗位該做什么、該怎么做、要達到什么標準。實行經濟責任制與崗位責任制相對應的分配機制，把員工的崗位工作內容、技術技能素質高低、職責、安全情況納入經濟責任制考核。 
     六、是要完善班組安全責任制，建立和形成一個好的安全生產機制，是班組安全管理的保證。對每一個工作崗位的工作內容、要求、職責要標準化、規范化、制度化，使每個員工都清楚自己的崗位該做什么、該怎么做、要達到什么標準。實行經濟責任制與崗位責任制相對應的分配機制，把員工的崗位工作內容、技術技能素質高低、職責、安全情況納入經濟責任制考核。 
     七、是要抓班組管理安全責任制的落實，班組與部門簽訂安全目標責任書，實現“個人保班組，班組保部門”的目標。做到組織、思想、責任、措施四到位，真正形成一個有效的安全生產機制，把安全生產真正落實到每一個人，每個工作崗位中去。
第五章、班組安全管理基礎知識

第一節 班組安全管理要防四種人 
一是不負責任的“馬虎人”
    【特征】這類人工作時心不在焉，丟三拉四，得過且過，有標準不執行或執行不到位，往往會習慣性違章。
    【措施】重在幫教，組織黨員、師傅、主操實行一幫一、一帶一的辦法，及時督促、感化其集中精力，克服馬虎、湊合、不在乎的毛病。

二是投機取巧的“聰明人”

【特征】這類人腦瓜靈活，干活喜歡動腦，但怕吃苦，往往自作聰明，鉆規程和措施的空子。

【措施】重在提醒，讓其明白“僥幸是釀成事故的直接原因”的深刻道理，自覺按規程和措施施工。

三是膽大蠻干的“逞能人”

【特征】這類人能干活、肯吃苦，但一般文化水平不高，脾氣急躁，容易因搶任務、趕進度把規程拋之腦后。

【措施】重在警戒，告誡其在安全生產面臨困難、任務吃緊時絕不能冒險蠻干，時刻保持清醒頭腦，嚴防腦袋發熱，釀成大錯。

四是自以為是的“糊涂人”
    【特征】這類人個性強、有一定的工作經驗，但不善于接受新知識、新技術，墨守陳規，遇到新環境、新變化，不能靈活應對。

【措施】重在提素，及時組織學習新規程、新標準，改變習慣性的思維，克服“經驗性”違章行為。安全是企業永恒的主題，是班組管理的重中之重，生產欠產了可以加班加點補回來，安全上出了問題卻無以彌補。但如何抓好班組安全，是一門學問。筆者認為，人始終是第一要素的，注重人的個性、人的情感、人的素質、人的思想，有針對性地進行施教和防范，不失為班組安全管理的一劑“良方”。

第二節  班組安全管理之危險行為規避
       班組成員是組成班組的“細胞”，是班組生存和發展的基礎，強化班組的安全管理，搞好班組的安全生產，就能為班組的安全打下一個良好的安全基礎。要做好安全管理工作，就必須做到“十大忌”。

安全工作是班組永恒的基礎工作。它不僅直接關系到班組各項生產、工作任務的順利完成，而且還直接關系到每一位班組成員切身利益。

第一大忌，講“重”做“忘”。在班組的安全工作中，如果有“講起來重要，做起來忘掉”的現象就必然會發生事故。因此我們必須貫徹“預防為主，安全第一”的方針，尤其是在任務重、時間緊、要求高的情況下，要把搞好安全工作，做到每一道工作細節上去，真正落到實處。

第二大忌，時緊時松。有的班組在某一時間內事故頻頻發生，而在另一階段相對平穩，出現這種情況最主要的原因就在于抓安全工作時緊時松，安全工作不能時緊時松，人們常說，“警惕安全在，麻痹事故來”，安全工作不可有絲毫的松懈，安全工作時緊時松是一個工作態度和責任心的問題。因此，班組人人要以高度的責任感，強烈的事業心，時時刻刻都把安全工作抓得緊、抓得牢。

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      第三大忌，有章不循。為了搞好安全工作，班組各個部門都制定了一些切實可行的規章制度，這些規章制度是我們搞好安全工作的基本保證，日常工作中，我們要嚴格執行。大量事實表明，凡發生事故十有八九都是不認真執行規章制度。

第四大忌，掉以輕心。在搞好安全工作中，班組有的班組成員對各級領導和安全管理部門三令五申做好安全工作，不以為然，認為沒有什么，自己經驗豐富不會發生問題，殊不知這種對安全工作不放在心上的人最容易發生事故。事故一旦發生，后悔也晚了，害了自己，害了家庭，害了集體。

第五大忌，與己無關。有的班組成員認為安全工作是安全管理部門的事，是上級領導的事，跟我沒什么關系，這種錯誤想法，是缺乏主人翁思想的表現。我們要知道，安全工作不是哪一個部門、哪一個領導的事，是班組每一個職工的事。安全工作是大家的工作，靠少數領導和部門來做，是做不好的，必須是班組上下都行動起來，才能做好。
    第六大忌，分工分家。班組為了搞好安全工作，在職能上，分工某個具體部門管；在領導上，分工某個具體領導主管。但有的部門和有的人就把它分工分家，認為安全工作不屬于我這個部門，我這個領導、我這個人管，可以視而不見。班組要杜絕這種分工分家的思想，安全工作才能搞好。因為，現代的班組是一個整體，安全工作是一個整體性的共性工作，必須是分工不分家，共同努力，才能搞好。

第七大忌，重“大”輕“小”。事故分為特大事故、重大事故、一般事故。在實際工作中，我們往往只重視抓防止大事故的發生，忽視了生產中的一些微不足道的細節，其結果是小事故不斷，最后導致大事故的發生。安全工作中的這種對安全問題排出主次的傾向必須加以克服。蟻穴毀堤非因蟻小，安全工作也不能重此輕彼，因此，從小處著手，從大處著眼，從事故的隱患、萌芽狀態抓起，防微杜漸。
　　第八大忌，處理不慎。事故發生后，就要慎重處理，處理中，要按照事故調查規程進行，做到“三不放過”。要根據事故的等級、損失的大小、責任的主次，進行恰如其分的處理。班組要堅決防止不認真調查研究亂處理和照顧情緒敷衍了事這兩種傾向

第九大忌，紀律松懈。“紀律是執行任務的保證”，也是搞好安全工作的保證。凡紀律松懈的班組或工廠，就會事故一出再出。有句俗話說的好“嚴是愛，松是害，不聞不問是災難”。嚴格紀律不僅是搞好班組安全工作的保證，而且是對職工的愛護。嚴格紀律與加強管理是統一的，特別要重視加強管理，管理主要是管好人，管好人的思想，要分層次，采用各種形式，借助各種時間和機會加強安全思想教育，提高職工遵守紀律、安全規則的自覺性。
　　第十大忌，事故難免。經常會有人說“常在河邊走，哪有不濕鞋”，我們企業所屬行業，面寬、點多、人散，出現問題是難免的事。這種觀點是極為不正確的。實踐證明，只要我們重視安全思想工作，管理嚴格，安全工作是完全可以做好的，安全工作做好了，班組才能創造更大的效益。

第三節 安全工作要做到“四必” 
      一是“必講”。每次的班前會及班后會，都要不厭其煩地講安全生產的必要性，講安全與企業和個人的密切關系，生產中的安全注意事項等，明確每名職工的任務和責任。
　　二是“必查”。每個班的安全工作都必須仔細檢查，包括礦燈、自救器的佩戴，工作面的機器運轉，頂板管理等以及每個工人的情緒和安全薄弱人物，都要做到心中有數，發現問題，及時處理。

三是“必抓”。在生產過程中要注意抓事故苗頭，通過分析解剖提高大家對安全工作的認識，減少人為的不安全因素，使每個工人都把安全操作養成一種自覺、主動的習慣。

四是“必究”。對“三違”職工要耐心說服教育，并從嚴追究責任，使其在面子上受影響，在經濟上受損失，觸及痛處，在遇到類似情況就有“條件反射”，從而自覺按章作業。

第四節 班組安全管理要堅持“六有”“六無” 
 “六有”是：
       1．安全有目標。企業里有90％以上的事故都發生在班組。因此，企業要針對這一普遍現象，結合班組的實際情況和人員特點，制定出班組安全管理的目標和要求。對千人負傷串、工亡率都要作出明確規定，使班組成員在生產過程中做有要求，干有目標。
       2．管理有規章。要實施黨政工團齊抓共管的安全管理體系；要編制嚴格的切實可行的安全管理規章，重獎重罰，執行安全生產在各項評比中的一票否決制，進一步強化班組人員的安全意識。

5．考核有依據。對每個班組在月末都要進行一次全方位的考核。對班組生產任務完成情況、全員安全意識狀態、查處隱患情況、杜絕“三違”行為以及班組安全投入等都要進行考核。通過考核，使班組成員自我加壓，自我激勵，促進安全生產。
      6．班組有安全員。安全員是班組安全工作的保護神。安全員每天要參加班前安全教育，親臨作業現場查處隱患，堵塞漏洞，制止“三違”行為，切實發揮好安全員的作用。

“六無”是：
       1．生產無事故。在生產過程中，要不斷強化班組人員的安全意識，增強其自我保護能力，建立完善的安全網絡，嚴格執行安全規程，真正做到“三不傷害”，遠離事故，保證生產安全順利進行。
       2．作業無“三違”。要加強對班組人員的安全教育，明白“違章指揮就是殺人，違章作業就是自殺”的道理，積極采取多種形式加大對“三違”行為的查處，營造良好安全氛圍。

3．設備無缺陷。要求班組人員在生產過程中嚴格執行“安全生產確認制”，在班前、班后對使用的設備實行報告制度，以徹底消除設備的不安全狀態，使設備安全完好運行。

4．環境無隱患。生產作業環境對安全生產的影響至關重要。要加強對生產過程中噪聲的控制；實施全方位的照明；完善工作現場的定置管理；設置必要的安全通道和安全出口等，真正做到作業環境無隱患。

5．制度無缺陷。規章制度是班組作業人員安全生產的生命線和保護傘。通過在生產實踐中不斷的總結和完善，制度要更加完善，更加具體，更加有適用性；同時對新增設的工種、崗位要及時制定規章制度，避免出現安全死角。
      6．教育無遺漏。新上崗員工嚴格履行公司、車間、班組的三級安全教育，內容要全面、具體。通過生產過程中不間斷的安全教育活動，使班組全體人員認識到自己在安全生產中的地位和作用，遵章守紀，保證安全，真正做到“高高興興上班來，平平安安回家去”。

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