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作業(yè)現(xiàn)場危險管理——現(xiàn)場主管人員培訓(xùn)課程

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作業(yè)現(xiàn)場危險管理
現(xiàn)場主管人員培訓(xùn)課程
前線主管人員現(xiàn)場危險管理

課程的目的
加強(qiáng)現(xiàn)場主管人員以下幾個方面的能力：
●熟悉/精通危險的識別  
●提高工作現(xiàn)場危險管理的能力
課程的最后，學(xué)員將能夠：
● 獲得個人工作范圍內(nèi)各種風(fēng)險的良好知識
●展示應(yīng)用相關(guān)的HEMP工具進(jìn)行現(xiàn)場危險管理的技能，
   特別是對潛在危險/風(fēng)險進(jìn)行識別、分析、確認(rèn)的技能。
 ●展示如何有效的開展工具箱會議
 ●加強(qiáng)現(xiàn)場HSE管理的合規(guī)性和保障性
行為案例
我理解所有的危險
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
目錄

我的承諾
我在零事故目標(biāo)中的位置
備注：3

行為案例
- 工作現(xiàn)場HSE管理體系
- EPA HSSE 績效
- 危險 瑞士奶酪模型
行為案例
HSE 管理體系 “各就各位”

工作危險分析   
工作計劃
趨勢/
基準(zhǔn)評價
診斷性調(diào)查
違規(guī)調(diào)查
危險情況
不安全行為報告
審核
回顧
事故調(diào)查
(三角架方法)
事故報告
合同/承包商
管理
能力規(guī)劃
許可工作制度
HSE 承諾書
HSE 自我評估
現(xiàn)場考察
后退
5 x 5
HSE 標(biāo)準(zhǔn)
&amp;amp; 程序
紅綠燈法則
備注：5
行為案例
HSE 管理體系 “各就各位”…但是
…. 2007年共發(fā)生29 起高風(fēng)險事故
….其中有6起可能造成死亡的事故
發(fā)生高風(fēng)險事故的主要區(qū)域
●工藝安全 – 火災(zāi)/爆炸
●后勤 – 道路, 航海
●高空作業(yè)
●能源隔離
●升降/吊裝
備注：6
行為案例
課
程
大
綱
屏  障
屏  障
  識別危險 / 評估
 工作危險分析

控制措施
-許可工作
-工具箱會議
-現(xiàn)場監(jiān)督
 
 
 
                       
  
  
   
 
承諾/保障
-ACT / ASA
  
  威  脅
個人行為
-停止工作
 - 合規(guī)性
 
  
屏  障
  危   險
備注：7
行為案例
工作
危險/風(fēng)險

不良后果
屏障或
控制措施
主管人員的角色/作用
課程的對象 – 主管人員
備注：8

我理解所有的危險
- 什么是危險?
- 可能的來源和威脅
- 應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論進(jìn)行案例分析
我理解所有的危險
危險的定義
危險是指可能導(dǎo)致傷害或疾病、財產(chǎn)損失、對產(chǎn)品或環(huán)境造成破壞、降低生產(chǎn)能力或產(chǎn)生不利情況/負(fù)債等情況的根源或狀態(tài)。
備注：10
我理解所有的危險
練習(xí) 1
●找出下面兩幅照片中的常見危險
備注：11
我理解所有的危險
常見危險的主要類型 (舉例說明)
化學(xué)的	自然/物理的	生物的	工效學(xué)的	心理的
溶劑
有毒物質(zhì)
石棉
砷
水銀	噪聲過大
過度的振動
離子輻射
無保護(hù)罩的設(shè)備
光滑的地面
凸出物
極熱/冷的表面
照明不良
暴露的電源/電線
手指損傷 
	軍團(tuán)菌
血傳病原體，例如
  HIV
昆蟲	設(shè)計不佳的工作臺
較差的工作場地布局
過度的人工操作
設(shè)計不佳的工具
包含過量重復(fù)動作的任務(wù)	由于工作壓力引起的情緒低落和焦慮.

組織內(nèi)部的壓  力以及溝通不良, 不適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

文化沖擊
備注：12
我理解所有的危險
常見健康危險

化學(xué)的
	
自然/物理的	
生物的	
工效學(xué)的
清洗劑
原油
H2S
溶劑涂料
汞蒸氣
電焊煙塵	噪聲
離子輻射
過熱(過冷)
暈船
紫外線輻射	食物中毒
有毒植物
毒蛇咬傷
血傳病原體	PC 工作站
重復(fù)動作
手工操作
備注：13
我理解所有的危險
現(xiàn)在你知道什么是危險了!

接下來我們來談一談蝴蝶結(jié)理論中看到的威脅和屏障。
備注：14
我理解所有的危險

危

險

后

果
釋放危險
(可能引起傷害或損失的不良事件)
屏障
頂事件
威   脅
威   脅
威   脅
回到基礎(chǔ) – 蝴蝶結(jié)理論
威脅
是一種可能的起因，具有釋放危險、引起事故的潛能
是一種方法, 可以降低危險被釋放的可能性，
減輕危險被釋放后帶來的不良后果。。。
備注：15
我理解所有的危險
回到基礎(chǔ)
	危險、威脅、屏障的實(shí)例	危險、威脅、屏障的實(shí)例	危險、威脅、屏障的實(shí)例
    
	老虎 (實(shí)例1) 		 碳?xì)浠衔?(實(shí)例2)
危險 –(能源)	活著的老虎		 具有一定氣壓的氣體

威脅 – (能量是怎樣被釋放的)
是一種可能的起因，具有釋放危險、引起事故的潛能	損害 /獸籠故障		 腐蝕

屏障 – (如何對被釋放的能量進(jìn)行控制)
是一種方法, 可以降低危險被釋放的可能性，
減輕危險被釋放后帶來的不良后果。。。	獸籠		 檢查

頂事件 – (能量被釋放)
危險被“釋放”. 	 老虎被釋放		 氣體釋放
備注：16
我理解所有的危險
回到基礎(chǔ) : 實(shí)例1: 獸籠中的老虎

老虎被釋放
后果 = (對人,動物等的)傷害
危險 = 老虎
屏障 = 獸籠
威脅 = 獸籠的完整性
備注：17
我理解所有的危險
回到起點(diǎn) – 實(shí)例2: 具有一定氣壓的碳?xì)浠衔?

后

果

頂
事件
   威     脅
威     脅
威     脅

壓力條件下
的油氣
危險
屏   障
備注：18
我理解所有的危險
威脅 –可能釋放危險、引發(fā)頂事件的原因
THREAT
內(nèi)部的腐蝕
THREAT
THREAT
外部的影響
THREAT
高溫

過高的壓力
密閉措施失效
氣體釋放

壓力條件下
的油氣
危險
可能的威脅 1
可能的威脅 2
可能的威脅 3
可能的威脅 4
備注：19
我理解所有的危險
屏障–  
是一種方法, 可以降低危險被釋放的可能性，減輕危險被釋放后帶來的不良后果
THREAT

內(nèi)部腐蝕
THREAT

外部影響
THREAT

高溫

過高的壓力

密閉措施失效
氣體釋放

壓力條件下
的油氣
危險
可能的威脅 1
可能的威脅 2
可能的威脅 3
可能的威脅 4

THREAT 
BARRIER
SYSTEM 
STRENGTH
TESTED

THREAT 
BARRIER
AUTOMATIC
HIGH
PRESSURE
SHUTDOWN

THREAT 
BARRIER
PRESSURE
RELIEF
VALVE

THREAT 
BARRIER
?
屏障
?
備注：20
我理解所有的危險
密閉措施失效
氣體釋放

壓力條件下
的油氣
危險

威脅
過高的壓力
頂事件 – 危險被釋放，或者發(fā)生危險情況, 例如密閉措施失效
備注：21
我理解所有的危險
單元 I  - 測試 1吊裝作業(yè)
●危險的識別
●理解蝴蝶結(jié)理論并將其應(yīng)用于工作危險分析過程
備注：22
我理解所有的危險
 
找出危險  
找出威脅
吊裝作業(yè)
備注：23
我理解所有的危險
威脅 A
 
威脅 A (識別可能的原因)
 
 屏障
起重機(jī)
倒塌
識別
評估
 
(指出)
備注：24
我理解所有的危險
威脅 C
威脅 A
威脅 B
威脅 C (識別可能的原因)
 
屏障
起重機(jī)
倒塌
識別
   評估
 
(指出)
備注：25

我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
- 工作危險分析 (JHA) 
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
JHA是什么?
是對工作進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的有步驟的團(tuán)隊(duì)分析，是一種任務(wù)層次上的危險&amp;amp;影響管理過程(HEMP)工具對任務(wù)的每個步驟都要進(jìn)行危險的識別&amp;amp;評估并且制定適當(dāng)?shù)目刂拼胧┖突謴?fù)方法工作執(zhí)行過程的風(fēng)險分析 。
備注：27
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
確定任務(wù)范圍
列出調(diào)查目標(biāo)
1.將任務(wù)分解成多個基本步驟
針對每個步驟
2.識別危險和威脅
3.對風(fēng)險進(jìn)行評估
4.制定控制措施
和恢復(fù)方法
記錄結(jié)果
對每個步驟進(jìn)行總結(jié)概括,
指定行動和行動者
....... 為了工作環(huán)境
備注：28
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
任務(wù)名稱: 溢流閥性能測試

成員: 車間主管, 閥門工程師, 1名助手

日期: 28/6/07

步驟
?

任務(wù)步驟描述

危險/威脅

屏障

行動/責(zé)任 者

1
?

在測試工作臺上安裝溢流閥 (RV)

引入螺絲鉗和千斤頂

3
?

檢查頂升壓力

閥門工程師/附近的人員

L
?
?
?
M

M
?
?
?
L

L
?
?
?
L

對通道進(jìn)行嚴(yán)格控制 – 通知工作區(qū)域內(nèi)的其他人員– 確保出口道路通暢 –戴上眼保護(hù)裝備– 當(dāng)壓力接近/達(dá)到設(shè)計限值時應(yīng)結(jié)束測試

頂事件 = 掉落的物體
危險 = 不安全的閥門
威脅 1 = 錯誤的固定方式
威脅 2 = 較大的閥門
(1) 檢查固定方式 
(2) 確保高度調(diào)整正確
(3) 正確的頂起技術(shù)
1.  應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論對每個任務(wù)進(jìn)行工作危險分析…找出所有的威脅和危險
1. 將任務(wù)分解為
    多個基本步驟
2.識別危險和威脅
3. 對風(fēng)險進(jìn)行評估
4. 制定控制措施
和恢復(fù)方法
備注：29
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
2. 作為一個團(tuán)隊(duì)工作，集思廣益
3. 確保所有的能量來源都被考慮到
4. 在情況/條件發(fā)生變化時要進(jìn)行復(fù)查
1. 應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論對所有的任務(wù)進(jìn)行工作危險分析…找出所有的威脅和危險
工作危險分析 – 如何做好？
務(wù)必牢記，當(dāng)工作方法、程序或采用的保護(hù)措施發(fā)生變化時，要與受到影響的員工進(jìn)行及時溝通… 確保他們理解自己需要做什么以及發(fā)生變化的原因. 
備注：30
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
怎樣應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論進(jìn)行JHA

行動:

練習(xí) 2: 使用電纜進(jìn)行射孔和測井
備注：31
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
1.你的工作任務(wù)可以分解為以下工作步驟
現(xiàn)在請看任務(wù)的第一步:
搭建輔助電纜作業(yè)設(shè)備
備注：32
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理

使用蝴蝶結(jié)理論識別危險和威脅.
工作步驟 1:
回答以下問題.
涉及到的危險都有什么?
在怎樣的情況下它會被釋放? ..(威脅)
有哪些屏障?..(控制威脅)
后果是怎樣的? … (頂事件)   
備注：33
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理

使用蝴蝶結(jié)理論識別危險和威脅.
工作步驟 4:
回答以下問題.
涉及到的危險都有什么?
在怎樣的情況下它會被釋放? ..(威脅)
有哪些屏障?..(控制威脅)
后果是怎樣的? … (頂事件) 
備注：34
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
對任務(wù)的每個步驟重復(fù)蝴蝶結(jié)過程,
 然后對你想到的威脅進(jìn)行控制….

備注：35
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
PTW (許可工作)
備注：36
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
       屏障
  識別危險
  -高溫作業(yè)還是低溫作業(yè)
 - 工作地點(diǎn)
 - 工作危險
 - 危險源
  
工作
 對危險進(jìn)行評估
 -工作危險分析
  
  
控制措施
- 安全系統(tǒng)隔離
- 受限空間準(zhǔn)入
 電力隔離許可.
 輻射證明 
  溝通交流/工具箱
- 現(xiàn)場檢查
- 嚴(yán)格監(jiān)督

威脅
個人干預(yù)
- 停止工作 
備注：37
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
備注：38
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
工   具   箱   會   議
備注：39
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
應(yīng)用工具箱會議進(jìn)行安全工作實(shí)踐
●什么是工具箱會議?
●工具箱會議-我們?yōu)槭裁匆鲞@個?
●工具箱風(fēng)險識別過程 
●工具箱會議需要涵蓋的范圍
備注：40
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
什么是工具箱會議?	
	 
工具箱會議, 所有具有明顯安全暴露風(fēng)險的工作都需要進(jìn)行工具箱會議. 工具箱會議必須在生產(chǎn)場所進(jìn)行. 它是危險評估過程的最后一道檢查程序, 同時也是危險識別、控制措施、角色和職責(zé)、以及控制措施沒有完全發(fā)揮作用時的恢復(fù)方法等執(zhí)行的開始。
備注：41
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
工具箱風(fēng)險識別過程

工作開始之前，PTW申請人與工作小組一起對工作現(xiàn)場進(jìn)行考察，以便及時發(fā)現(xiàn)遺漏的潛在危險，這是十分重要的。
備注：42
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
PTW 申請人根據(jù)所有現(xiàn)有文件完成 PTW 表格
PTW 授權(quán)者授權(quán)工作繼續(xù)進(jìn)行
PTW 申請者就JHA中定義的危險以及PTW授權(quán)者
指出的注意事項(xiàng)向工作小組進(jìn)行簡要介紹并展開討論
沒有其他危險
對工作方法及現(xiàn)場的屏障進(jìn)行小組討論
討論結(jié)束后，小組成員簽字以便著手工作 
批準(zhǔn)PTW
PTW 申請人&amp;amp;工作小組對現(xiàn)場進(jìn)行考察
其他危險
識別屏障
對PTW JHA的結(jié)果進(jìn)行評價
備注：43
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
工具箱會議應(yīng)該涵蓋的范圍

1.工作類型
2.計劃和方法, 包括HIP(Hazard identification process)
3.職責(zé)/責(zé)任
4.人力及技能
5.進(jìn)入及撤退
6.工作環(huán)境以及任何特殊的危險
7.許可的預(yù)防措施、保護(hù)措施以及現(xiàn)場準(zhǔn)備工作
8.涉及到的設(shè)備
9.擬采用的材料/原料
10.隔離措施
11.潛在的互相沖突的作業(yè)
12.人員提出的問題
13.以前事故中得到的教訓(xùn)
備注：44
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
測試 2: 
   ●JHA過程的了解與應(yīng)用   
   ●應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論進(jìn)行完成高質(zhì)量的JHA
備注：45
我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理
從工作場景中挑出一張可以反映常見工作場所的畫面。
準(zhǔn)備一份完整的JHA報告，應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論識別所有可能的危險和威脅，并提出控制措施和恢復(fù)方法以使風(fēng)險降低到ALARP的水平。
作 業(yè)
備注：46

我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
- 完善/改進(jìn)監(jiān)督管理違規(guī)行為
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則

黃金守則
?
你和我:

遵守法律、標(biāo)準(zhǔn)和程序

干涉不安全或不合格情況

尊重我們的鄰居

備注：48
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
?

?
我將理解工作的相關(guān)規(guī)定。如果不理解，我會設(shè)法了解那些規(guī)定
?

?
我會在工作時使用合適的工具，并正確地使用工具
?
我保持工作場所干凈整齊，并且保證沒有任何工作時的障礙
?
我將上下樓梯時手扶欄桿
?
我將使用安全帶，并且在開車時不使用手機(jī) 
?
我將減少廢物的來源
?
我阻止任何我感到不安全的工作
?

?
我在工作時將穿戴正確的個人防護(hù)用品(PPE)
  
?

EP 場地守則:
備注：49
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
工作
危險/風(fēng)險

不良后果
屏障或
控制措施
了解您作為主管者的角色
HSE 管理及監(jiān)督
備注：50
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
為什么要關(guān)注破壞規(guī)則的行為? 規(guī)則和程序形成了危險與不良后果之間的一道重要屏障.
人們有兩種途徑可以使屏障失效; 
 ●沒能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果   ( 諸如疏忽，失誤，錯誤等) ●故意破壞規(guī)則 (違規(guī)),
備注：51
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
為什么說違規(guī)是危險的?
違規(guī) + 錯誤 = 災(zāi)難
備注：52
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
錯誤-“我轉(zhuǎn)錯了方向”
失誤-“我忘記看信號燈了”
疏忽-“我使用了汽車擋風(fēng)玻璃雨刷”
違規(guī)-“我闖了紅燈”
故意
非故意
人的行為
人為失誤與違規(guī)
備注：53
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
違規(guī)行為的類型: 日常違規(guī)行為
人們破壞規(guī)則是因?yàn)樗麄冇X得這樣做是無所謂的或者他們不再重視違規(guī)行為可能帶來的危險
 	●人們覺得為了遵守規(guī)則付出的努力不能得到相應(yīng)的回報/好處
 		●這項(xiàng)工作被認(rèn)為低風(fēng)險的
 		●沒有人進(jìn)行干預(yù)
備注：54
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
違規(guī)行為的類型: 日常違規(guī)行為
備注：55
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
違規(guī)行為的類型:  “好心做壞事”的違規(guī)行為
有時，不遵守規(guī)則確實(shí)有可能使工作完成得更快、更便利、更加令人激動
 	●完成任務(wù)/達(dá)到目標(biāo)所給予的獎勵有可能會鼓勵這種好意的違規(guī)行為
備注：56
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
違規(guī)行為的類型:  “好心做壞事”的違規(guī)行為
備注：57
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
主管人員應(yīng)該如何管理破壞規(guī)則的行為
遵守程序是改善安全的自然規(guī)則. 
將注意力集中在最為常見的違規(guī)行為并且：
       ●確保現(xiàn)有的規(guī)則是正確的、有效的、容易理解的并且確保工作人員已經(jīng)理解了這些規(guī)則
●刪除不必要的規(guī)則
●確保資源和工作環(huán)境有利于/可以許可規(guī)則的執(zhí)行
●對遵守規(guī)則的個人給予相應(yīng)的獎勵
●鼓勵工作人員主動避免風(fēng)險
●與團(tuán)隊(duì)一起對工作進(jìn)展進(jìn)行定期回顧，確保這些改進(jìn)是有效的
備注：58
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
作為主管人員必須牢記 ………….
做應(yīng)該/要求做的事情, 而不是渴望做的事情
備注：59
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
主管人員應(yīng)該如何進(jìn)行現(xiàn)場的HSE管理
●作為一名主管，需要做到以下幾點(diǎn): 能夠以一種安全的方式很好的執(zhí)行工作, 并且對突發(fā)事件有預(yù)見. 好的案例, “說到做到”
●確保所有的工作都能夠得到良好/合適的規(guī)劃.
●與正確的人就任務(wù)相關(guān)的所有HSE話題進(jìn)行交流…比如 
       PTW申請者及其所在的工作小組.
●確保安全第一，對不安全的行為/條件進(jìn)行干預(yù). 
●作為工作計劃制定過程和實(shí)際執(zhí)行過程之間的最后一道紐帶，確保所有的控制措施都已到位.
備注：60
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
完善/改進(jìn)監(jiān)督 – 怎么做?
備注：61
我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則
   遵     守                   干     預(yù) 	            尊    重
我們知道鄰居們在想什么么？我們是否尊重了他們？
法律、標(biāo)準(zhǔn)、程序
不安全的行為、
違規(guī)行為
我們的鄰居
在我們的工作范圍內(nèi)都有哪些相干的法律、標(biāo)準(zhǔn)和程序？我們遵守它們的相關(guān)規(guī)定了么？
當(dāng)看到不安全的或者違規(guī)的行為時，我們進(jìn)行干預(yù)了么？
備注：62

我的承諾
計劃制定和實(shí)際執(zhí)行之間的紐帶.

-應(yīng)用 ACT/ASA
-PTW 審核
-嚴(yán)格監(jiān)管
我的承諾
備注：64
我的承諾
怎樣才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo) …
你采用了什么工具?

ACT 
       ASA
       PTW 審核 
我們需要將注意力集中在人們對于安全的領(lǐng)導(dǎo)力上而不是僅僅關(guān)注工作的技術(shù)層面 – 我們需要更加有效的對人員進(jìn)行監(jiān)督
事故數(shù)據(jù)表明正是主管人員有較高的引起傷害的風(fēng)險 – 主管人員有時會不經(jīng)思考就進(jìn)行工作
備注：65
我的承諾
計劃制定和實(shí)際執(zhí)行之間的紐帶
你為什么需要做以上工作?

減少不安全的行為和條件以避免事故的發(fā)生，對將人員置于危險的行為進(jìn)行制止.

對安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再次確認(rèn)和改進(jìn) &amp;amp; 找出工作現(xiàn)場發(fā)生的真實(shí)狀況

完善/改進(jìn)溝通和理解以使人們感覺自然, 對朋友/同事/老板進(jìn)行及時的干預(yù)

為工作小組提供支持和鼓勵, 并分享HSSE管理的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn) – 從其他人的角度（考慮）

長 期
不斷強(qiáng)調(diào)我們的安全行為, 完善/改進(jìn)我們的安全文化使之成為工作的方式
建立人與人之間互相照顧的工作環(huán)境.
備注：66
我的承諾
識別危險的5 x 5 過程

環(huán)顧周圍
考慮風(fēng)險
觀察
尋找危險
應(yīng)用控制措施
1) 上; 2) 下; 3) 
前; 4) 后; 5) 兩邊

1)物理的; 2)化學(xué)的; 3)生物的; 
4)工效學(xué)的; 5)心理的
1)人員; 2)設(shè)備; 3)機(jī)器;
4)環(huán)境; 5)活動
1)受到襲擊; 2)被卡在中間/下面; 3)接觸; 4)下降/脫落; 5)濺出

1)清除; 2)替代方案;3)工程; 
4)進(jìn)行管理; 5)PPE

備注：67
我的承諾

環(huán)顧
周圍
上:
什么可能掉落下來? 
松動的, 不安全的物體?
上方正在進(jìn)行的作業(yè)?	
下:
你會怎樣掉落或者什么會掉落?
現(xiàn)場有沒有防止掉落的控制措施? 
下方是否有其他人正在進(jìn)行作業(yè)?

前:
什么可能襲擊/碰撞你?		
后: 
什么可能會使你卡在中間?
有沒有障礙物?	
兩邊:
是否會接觸到極端溫度?
壓力; 拉力?
環(huán)顧周圍:
1.上
2.下
3.前
4.后
5.兩邊
備注：68
我的承諾

看一看你的上; 下; 前; 后 &amp;amp; 兩邊, 觀察:

人員 – 新員工; 鄰近人員; 沒有察覺到工作的人? 
設(shè)備 – 移動中的設(shè)備; 是否適用?
機(jī)器 – 高空裝載; 故障; 移動; 轉(zhuǎn)向?
環(huán)境 – 光; 強(qiáng)風(fēng); 雨水; 熱; 氣味; 噪聲?
活動 – 并行的; 非常規(guī)的; 壓力測試?
環(huán)顧
周圍

注意觀察:
人員
設(shè)備
機(jī)器
環(huán)境
活動
觀察
備注：69
我的承諾

看一看你的上; 下; 前; 后 &amp;amp; 兩邊, 從以下方面尋找危險:

物理的 – 噪聲; 熱; 灰塵; 壓力等? 
化學(xué)的 – 腐蝕; 刺激性物質(zhì); 有毒物質(zhì)?
生物的 – 細(xì)菌; 害蟲; 人?
工效學(xué)的 – 手工操作; 重復(fù)動作?
心理的 – 大喊大叫; 叫嚷?
環(huán)顧
周圍

尋找危險: ( in terms of Page13)
1. 物理的 
2. 化學(xué)的 
3. 生物的 
4. 工效學(xué)的 
5. 心理的
尋找
危險
觀察
備注：70
我的承諾

看一看你的上; 下; 前; 后 &amp;amp; 兩邊, 想一想哪些可能:

襲擊你 – 擺動負(fù)荷; 掉落的物體; 壓力; 拉力? 
導(dǎo)致你被夾在中間/下面- 移動的設(shè)備; 高架負(fù)荷?
導(dǎo)致你接觸到 – 熱配管; 化學(xué)品; 尖銳的物體?
導(dǎo)致你滑倒或跌落 – 障礙物; 光滑的甲板; 縫隙?
環(huán)顧
周圍
考慮風(fēng)險:
受到襲擊
被卡在中間/下面
接觸
下降/脫落
濺出
尋找
危險
考慮
風(fēng)險
觀察
備注：71
我的承諾
應(yīng)用控制措施
看一看你的上; 下; 前; 后 &amp;amp; 兩邊, 想一想
如何管理這些風(fēng)險:
清除 – 我怎樣才能消除危險? 
替代方案  – 有沒有其他更加安全的方式來完成工作?
工程  – 我是否需要新的/額外的工具; 設(shè)置防護(hù)?
進(jìn)行管理  – 我應(yīng)該工作多長時間? 我是否需要幫助?
PPE – 我需要哪些PPE?
觀察
考慮風(fēng)險
環(huán)顧周圍

尋找危險
應(yīng)用控制措施:
1. 清除
2.替代方案
3.設(shè)置工程
4.進(jìn)行管理
5.PPE
備注：72
我的承諾

上
高空裝載 &amp;amp; 起重機(jī)作業(yè)? 什么有可能掉落? 
松散的, 不安全的物體?
上方正在進(jìn)行的作業(yè)?
左邊
軋管?
接觸極端溫度?
壓力; 張力?
前
物體從立式門上滑落?

什么可能襲擊/碰撞你?
下-甲板下的活動 – 高壓測試?
- 你會怎樣跌落或者什么會掉落?
- 現(xiàn)場有沒有防止掉落的控制措施? 
-下方是否有其他人正在進(jìn)行作業(yè)?
后
任何障礙物; 滑的甲板? 什么會使你夾在中間?
任何障礙物?
右邊
下邊的甲板?
實(shí)例   環(huán) 顧 周 圍
備注：73
我的承諾
高層管理層的要求…..

從以往的事故中汲取的主要教訓(xùn):

任何工作都需要進(jìn)行監(jiān)督/進(jìn)行質(zhì)量檢查.?

好的工作計劃可以避免工作人員在疲勞
或情緒緊張時發(fā)生緊急情況(或不在監(jiān)督下的活動).

備注：74
我的承諾

你的介入是為了確保所有事情都符合規(guī)定…..

“采取控制及矯正措施”

達(dá)成協(xié)議 并對一致同意的行動及正確行動的基本點(diǎn)進(jìn)行概述
抓住機(jī)會對好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推薦
討論并征集他的意見&amp;amp;其他矯正措施

不同級別的控制措施

● 清除  –我怎樣才能消除危險? 
● 替代方案  –有沒有其他更加安全的方式來完成工作?
● 工程  –我是否需要新的/額外的工具?
● 行政管理  –我應(yīng)該工作多長時間? 我是否需要幫助?
● PPE  –我需要哪些PPE?
備注：75
我的承諾

ACT卡示例

危險行為 &amp;amp; 條件分類
為什么會發(fā)生/產(chǎn)生危險的行為和條件?

備注：76
我的承諾
你
看
到
了
那
些
危
險
的
行
為
/
條
件
? 
PPE
1)   沒有戴安全帽
2)   沒有戴安全眼鏡
3)   沒有戴防護(hù)面罩
4)   沒有戴護(hù)耳
5)   沒有穿防護(hù)服
6)   沒有穿安全鞋
7)   沒有戴安全手套
8)   PPE的條件/狀態(tài)較差
9)   使用了錯誤的PPE
10) 不合規(guī)格的 PPE
11) 其他 (請指出)

工具 / 設(shè)備
12) 使用了錯誤的工具
13) 工具的條件/狀態(tài)較差
14) 工具未經(jīng)檢驗(yàn)
15) 沒有正確使用工具
16) 工具安裝錯誤
17) 其他 (請指出)

物料搬運(yùn)
18) 對于手工提舉重量過大
19) 錯誤的機(jī)械手工提舉
20) 未經(jīng)檢查的吊裝工具
21) 沒有對化學(xué)品進(jìn)行嚴(yán)格檢查
22) 其他 (請指出)

所處位置/人們的反應(yīng)
23) 有被驚嚇/擊中的危險
24) 有被襲擊的危險
25) 有被夾住的危險  
26) 掉落/滑倒/脫落的風(fēng)險
27) 燙傷/凍傷的風(fēng)險
28) 位置錯誤
29) 有觸電的危險
30) 有落船的危險
31) 其他 (請指出)

內(nèi)部管理
32) 道路堵塞
33) 工具/材料雜亂
34) 不良/不合適的捆綁方式
35) 垃圾堆積
36) 其他 (請指出)

環(huán)境
37) 水污染
38) 大氣污染
39) 噪聲污染
40) 油/化學(xué)品泄漏
41) 其他 (請指出)
許可 / 程序
42) 工作未經(jīng)許可
43) 錯誤的許可
44) 沒有遵守程序  
45) 關(guān)于許可證的錯誤指導(dǎo)
46) 沒有遵守許可程序
47) 偏離了程序要求
48) 其他 (請指出)

定義:
不安全的行為:  是指增大傷害的幾率、打破已經(jīng)建立的安全規(guī)則或者導(dǎo)致不良后果的行為.
不安全的條件:  是指一個或多個員工的行為/不作為而直接/間接引起的情況，它可能導(dǎo)致事故的發(fā)生.
備注：77
我的承諾

沒有意識到
A) 沒有被告知
B) 語言問題
C) 沒有閱讀許可證
D) 對風(fēng)險的錯誤解釋
E) 錯誤的指示
F) 沒有操作規(guī)程	
G) 忘記
H) 不知道
I)  其他 (請指出)
為什么會發(fā)生/產(chǎn)生危險的行為和條件?

意識到了
J) 疏忽
K) 工作條件(包括天氣)
L) 現(xiàn)場布局
M) 設(shè)備/工具的設(shè)計
N) 工作習(xí)慣
O) 技能的缺乏
P) 時間壓力
Q) 沒有被要求
R) 自然條件的限制
S) 沒有提供相關(guān)條件
T) 缺少責(zé)任
U) 糊涂的
V) 其他 (請指出)
備注：78
我的承諾
課程的最后，在組織內(nèi)部對以上問題進(jìn)行討論，并將它作為你個人行動計劃的一部分….特別是關(guān)于EPA的5個HI-POs 的部分.

●工藝安全 – 火災(zāi)/爆炸
●后勤 – 道路, 航海 
●高空作業(yè)
●能源隔離
●升降/吊裝
    
你應(yīng)該如何利用現(xiàn)有的HSE工具去營造一種HSE文化，更重要的是如何使它得到有效執(zhí)行?
小組討論- HSSE 工具 – 怎樣保證有效性?
備注：79
我的承諾
評估 3. 
   ●根據(jù)相關(guān)文件完成符合要求的PTW申請
   ●在工具箱會議上列出HSE危險
工作場景:  受限空間準(zhǔn)入或船舶操作
 任務(wù)1:   檢查PTW申請表格的信息的完整性.
 任務(wù)2:   告知PTW中提出的HSE危險以及要求

將一個9.5 kg的空氣壓縮機(jī)單元從供應(yīng)船吊裝到平臺上.
吊裝線路會穿過壓力工藝線. 你是責(zé)任方, 向工廠經(jīng)理提交你的PTW以獲得授權(quán).

船舶操縱
●受限空間準(zhǔn)入 
需要對一個三相工藝分離器進(jìn)行內(nèi)部檢查. 操作員已經(jīng)將容器隔離，并將工作交接給你的工作小組進(jìn)行檢查工作. 你是責(zé)任方,向工廠經(jīng)理提交你的PTW以獲得授權(quán).
測 試 
備注：80
謝 謝 大 家

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