反習慣性違章活動的主要目的是杜絕人身死亡、重傷和錯誤操作事故的發生，大幅度地減少輕傷事故。要從挖掘不安全的苗頭著手，抓異常、抓未遂。對操作班組而言，重點是防止機械卷軋、灼傷、高處墜落、觸電誤操作事故和廠內機動車交通事故。

（1）引導職工認識習慣性違章的危害

習慣性違章是表面現象，支配它的思想根源是多種多樣的。如麻痹思想，重視一般情況，而忽視特殊情況。如安全規程規定，停電作業時，必須先驗電，后作業，而有的職工則認為這是多此一舉。一般停電情況下，作業對象是不會帶電的，但如果由于種種原因未及時拉閘，一旦突然來電，后果將不堪設想。另一種思想是怕麻煩，圖省事，把本應該履行的程序減掉了。如巡回檢查，不按規定的檢查線路和項目進行，走馬觀花。在反習慣性違章活動中，只有讓職工從以往的事故教訓中深刻認識習慣性違章的危害和后果，根除習慣性違章的思想根源，才能促使其自覺的遵章守紀。

（2）排查習慣性違章行為，制訂反習慣性違章措施

首先，對本班組存在的習慣性違章行為進行認真細致排查。要防止出現走過場、應付上級檢查的情況。例如某企業一些班組，墻上貼著企業發布的習慣性違章行為的警示，但由于這些班組沒有認真結合自身的問題進行排查；有的成員甚至不知道哪些行為屬于習慣性違章。其次，要吸取其他企業、其他班組的事故教訓，舉一反三，排查本班組有無類似習慣性違章現象。在此基礎上，制訂出有效的反習慣性違章措施。

（3）班組長起好模范帶頭作用

由于習慣性違章是根深蒂固的，某些職工甚至沒有意識到其錯誤所在，因此糾正起來有一定的難度，這就要求班組長首先帶頭糾正自己的違章行為。隨著機械化程度的提高，生產規模的擴大，一個不負責任的行為往往會造成整個生產線的癱瘓及人身傷亡事故，其后果十分嚴重。因此，班組長在日常工作中不僅要經常進行勞動安全衛生方面的宣傳教育，發現習慣性違章或不按規章制度辦事的行為，立即指出、責令其改正，而且還應當以身作則，如果班組長不能照章辦事，甚至參與違章，很難設想去批評指正他人，怎能被別人接受？所以一個班組習慣性違章屢禁不止，班組長有不可推卸的責任。

（4）加強對習慣性違章的處罰，引進糾正習慣性違章的激勵機制

習慣性違章是屢教不改、屢禁不止的行為，它與偶爾發生的違章行為是不同的。對屢禁屢犯者，應該“小題大做”，從重處罰。安全生產的經驗說明，安全工作中“嚴”是愛，“松”是害。

《勞動法》、《安全生產法》及其他有關安全生產的法律法規，都制定了對事故責任單位和個人處罰的條款，通過懲處責任人起到警示、教育廣大職工群眾的作用。同時，必要的處罰是保障安全規章制度實施，建立安全生產秩序的重要手段。

一般來說，因嚴重違章導致事故發生的由廠級有關部門予以行政處理。

班組主要是對一般性違章違紀行為按廠紀廠規給予恰當的經濟處分。作為班組長主要應作到兩個“百分之百”，即對違章違紀行為百分之百登記并上報，對違章違紀者百分之百按規定進行經濟處罰。工作中，要作到公正公開、不偏不袒，即使是生產骨干，也應照章辦事。對長期遵章守紀，督促別人糾正習慣性違章，積極消除事故隱患，避免事故發生的班組成員，應提請上級表彰獎勵，作到獎罰分明。