火是人類賴以生存和發展的一種自然力，可以說，沒有火的使用，就沒有人類地進化和發展，也沒有今天的物質文明和精神文明。當然，火和其它物質一樣，也具有二重性，它給人類帶來了文明和幸福，促進了人類物質文明的不斷發展。但是，火也給人類帶來了巨大的災難，火一旦失去控制，超出有效范圍內的燃燒，就會燒掉人類經過辛勤勞動創造的物質財富，甚至奪去了人們的生命和健康，造成難以挽回和彌補的損失。這種超出有效范圍的燃燒稱火災。據統計，火災是威脅人類安全的重要災害，黨和國家為了保護人民生命財產的安全，保衛社會主義現代化順利進行，每年投入數十億元用于防火工作。盡管如此，我國每年因火災造成人員傷亡數量仍然很大，經濟損失相當嚴重。大興安嶺森林火災、深圳清河倉庫火災、北京東煉火災、克拉瑪依火災等都震動了全國，損失十分驚人。
　　大學校園里，火災也是威脅我們安全的重要因素。據有關部門統計資料表明，大學里火災比盜竊造成的經濟損失高出十幾倍。建國以來，在我國1000余所全日制高校中，從未發生過火災的寥寥無幾。有的學校整座教學樓、實驗室、大會堂被燒，損失了許多珍貴的標本與圖書，嚴重影響了教學、科研活動的正常進行，甚至燒死同學的事例也曾有發生。某醫學院十名學生在濟南某醫院實習，1998年1月22日凌晨2時，因用電爐不慎起火，燒死5人，燒傷5人。至于在同學們宿舍里發生的小型火災，則每年可達數千起之多，燒毀同學們的衣物，圖書，燒傷同學們身體的事列，屢見不鮮。
　　1999年4月30日晚，某高校女生宿舍統一熄燈后，一女生在床頭點蠟燭看書。深夜零點左右，該女生外出方便時，在樓道碰見熟人就閑聊起來。結果，蠟燭引燃床上物品，造成重大火災。
　　從以上例子可以看出，少數大學生思想上沒有防火安全這根弦，嚴重忽視學校的防火安全制度，法律意識淡薄，造成火災事故，危害了公共安全。大火無情，法亦無情，他們應當受到法紀處分。
　　江澤民總書記講過：“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。責任是一個國家一個民族生存發展的“根”。同樣如此，一個沒有責任感的人是不可能有所作為的。
　　青年，尤其是大學生，是國家和未來的希望。保護國家、人民生命財產安全保護他人和自身的安全，已成為當代大學生的神圣權利和義務。了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生，保障安全，是實現上述權利的重要方面。如果火災不斷，危及人身和財產安全，又怎么能完成大學期間的學習任務，繼而擔當起重任呢？因而，學習、掌握一些防火、滅火的基本道理和常識，對于維護國家、學校和同學們個人的安全，是十分必要和有益的。
　　（一）火災有哪幾種類型以及如何選用滅火器具
　　凡失去控制，對財產和人身造成損害的燃燒現象，叫火災。
　　按燃燒的性質劃分，火災有五種類型：
　　Ａ類，指含碳固體火災。可選用清水滅火器、酸堿滅火器、泡沫滅火器、磷酸銨干粉滅火器、鹵代烷1211滅火器、1301滅火器；
　　Ｂ類，指可燃液體火災。可選用干粉滅火器、鹵代烷1211滅火器、1301滅火器、二氧化碳滅火器。泡沫滅火器只適用于油類火災，而不適用于極性溶劑火災；
　　Ｃ類，指可燃氣體火災。可選用干粉滅火器、鹵代烷1211滅火器、1301滅火器、二氧化碳滅火器；
　　Ｄ類，指金屬火災。目前尚無有效滅火器；
　　Ｅ類，指帶電燃燒的火災。可選用鹵代烷1211、1301滅火器、干粉滅火器和二氧化碳滅火器。
　　（二）打火警電話注意事項
　　為了讓消防機關能準確、及時到達發案現場，控制火勢，撲救火災。同學們在報火警時必須如下：
　　第一，沉著、冷靜，聽到對方報“消防隊”時即可講清火災的地點和單位，并盡可能講清楚著火的對象、類型和范圍；
　　第二，要注意對方的提問，并把自己所用的電話號碼告訴對方，以便聯系；
　　第三，當對方講“消防車來了”即可掛斷電話，并立即派人在校門口和必經的交叉路口等候，引導消防車迅速到達火場。
　　（三）滅火的基本方法有哪些
　　1.隔離法：將著火的地點或物體與其周圍的可燃物體隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走；把著火的物體移到安全的地方；關閉電源、可燃氣體、液體管道閥門，中止和減少可燃物質進入燃燒區域；拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物。
　　2.窒息法：防止空氣流入燃燒區域用不燃燒的物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實際運用時，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質覆蓋在燃燒物上；用水蒸汽或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設備；封閉起火的建筑和設備門窗、孔洞等。
　　3.冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當然燃燒物的溫度降低到該物的燃點以下時，燃燒就停止。或者將滅火劑噴灑在火源附近的可燃物上，使其濕度降低，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。
　　4.抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑（如1211）噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應中去，使游離基鏈鎖（俗稱”燃燒鏈“）反應中斷，達到滅火的目的。
　　（四）怎樣參加滅火
　　”火光就是命令，火場就是戰場“，在歷次滅火戰斗中，出現了許多為保護國家財產和人民生命安全奮不顧身的先進事跡和英雄人物。我們大學生有高度文化和高度覺悟的青年，在同火災斗爭中，涌現出大量動人事跡。然而火場往往是人員眾多，情況十分復雜的場所，要迅速地撲滅火災，必須統一指揮，協調一致，才能做到有計劃、有步驟、有成效地進行滅火戰斗。我們的同學應該怎樣做呢？
　　1.要提高警惕，遵守火場秩序，防止壞人乘火場混亂之機，竊取財物，進行破壞活動；
　　2.在滅火戰斗中，要注意安全，避免不必要的傷亡。火場一般都比較復雜，越是復雜的火場越是有條不紊。既要發揚“一不怕苦，二不怕死”的精神，敢于戰斗；又要避免不必要的犧牲，講究科學方法，善于戰斗。要攻得上、撤得出，切忌盲目行動。火場人員多，流動頻繁，人們思想處于緊張狀態；器械多，經常挪動；雜物多通道不暢；人、物相互撞擊情況經常發生，有的火場帶電，甚至有危險品。許多安全問題，領導和他人難以關照，主要靠自己勇敢機智，謹慎行事，保障自身安全。
　　（五）如何防火
　　1.不亂扔煙頭；
　　2.不躺在床上吸煙；
　　3.不焚燒雜物；