隨著新疆石河子電網的擴大，網架的穩定性不斷加強，變電站特別是大型變電站的事故越來越少。但是一旦發生事故，對電網及變電站的危害極大，這對運行人員的技術水平及反事故能力的要求越來越高，而目前變電站運行人員大多是剛從學校畢業的大中專、技校生，在理論上有一定的基礎，但是在實踐上，特別是處理事故的經驗上尤其缺乏，這給電網及變電站的安全造成了一定威脅。為了保證變電站的安全運行，有必要加強對變電站的運行人員反事故能力的培訓。如何開展這項工作，使反事故演習真正有的放矢，起到效果，對變電站的安全工作至關重要，圍繞這項工作，筆者做了一些研究和實踐，特撰此文，供大家參考。
1、 演習方案的確定
演習題目的設立，應根據本站的具體情況出題。根據本站歷史上出現的事故，以及平常工作中出現的問題、兄弟變電站出現的事故、本站目前的運行方式可能出現的事故而設立。
事故的現象要寫清楚和全面，真實模擬事故現場，使參演人員身臨其境。為使現象的設計更加真實，一般應由變電站的技術人員集體研究，盡可能考慮周全。演習題目應設立一個題庫，題庫不斷充實，盡可能包含本站可能出現的事故。每次反事故演習，可根據需要從題庫中選取。
2、 演習現場布置
根據演習方案，布置演習現場，一般采用貼紙條的方法。在故障點貼上寫有故障類型的紙條，供演習人員查找。對保護盤、控制盤的燈光和光字牌以及各種有關儀表指示分別做標志。
3、 演習的模擬調度方案
根據演習的方案及演習的運行方式，制定演習的調度方案，此方案最好要交調度部門審核，以確保調度方案的真實和正確。有可能的話，最好與調度部門聯合開展演習，由調度部門指派調度員充當演習的模擬調度員，使演習更加真實，同時，對調度員也是一個很好的鍛煉。
4、 演習時間及參演人員
演習最好在交接班前進行。由接班人員作為演習人員，交班人員作為監護人員。為保證正常的生產秩序，交班人員應留二人監盤，主控桌應讓出一半供演習人員使用，同時應設立專用的演習通訊電話，以免影響正常工作。演習結束后再進行交接班。
5、 演習過程的監護
為使演習既真實又安全，在演習過程中應實行嚴格的監護，最好采用一對一的監護方式，即每個參演人員都有一個監護人員全程監護，監護人員在監護過程中既要保證又要記錄被監護人員在演習過程中的表現。該記錄作為演習講評的重要資料。
6、 演習過程的控制與指揮
為保證演習安全順利地進行，有必要對演習的過程進行控制和指揮，這項工作由演習的監督（導演）來做。當演習過程中出現事故及其它異常現象時，應果斷中斷演習，以確保演習安全。當參演人員在演習過程中未按預定方案進行，而出現偏差時，應及時給予引導，使演習順利進行。
7、 演習的講評
演習的講評由演習監督主持，先由參演班長匯報演習過程，再又模擬調度員匯報演習調度情況，后由監護人員匯報演習過程參演人員的表現，指出參演人員在演習過程中的得與失。最后，全體人員共同討論，針對這個事故應如何處理、對演習中出現的問題應如何改正以及對該演習方案的意見，以備對演習方案進行修正。
事故演習對提高運行人員的技術水平以及反事故能力、保證電網及變電站的安全有著重要意義。2001年初，110千伏城東變電站剛剛投運，面對全體運行人員均無綜合自動化變電站運行經驗，變電站加強了反事故演習工作，通過按上述方法開展演習，收到了良好的成效，為保證變電站的安全運行打下了良好的基礎。