??????? 電力生產安全靠的是人、設備、管理的有效運作，是一個極其復雜的系統工程。無論哪一個環節出現問題，就有可能導致事故的發生。換言之，只要電力生產活動還存在，威脅電力生產安全的因素就隨時有可能產生。因此，我們不僅要緊咬著“=”后面的“0” 目標，還要下大氣力、動真功夫，千方百計地使“=”前面的“29”、“300”、“1000”變得越來越小，甚至變為“0”。有句話說得好，“安全生產是天下第一大事，也是天下第一難事。”如何把這一大事、難事做細、做實、做好呢？竊以為，最實在的辦法就是用“人員百分之百、時間百分之百、力量百分之百”來抓安全，切實用人本管理的思維，來提高員工的安全意識和技能，使員工真正做到“要安全、會安全、能安全”；用精細化管理的要求，來抓好安全生產全過程的細節管理，特別是抓好施工現場中的每一個步驟、每一道工序、每一個環節、每一個人頭，切實做到“可控、在控、能控”。惟有如此，方能保證設備零缺陷、管理零漏洞、作業零違章，真正實現安全生產的長治久安
??????? 四：編制校園火災事故應急救援預案體系
??????? 河南理工大學火災事故應急救援方案
??????? 一 應急援救組織機構、組成人員和主要職責
??????? 1．事故應急救援指揮部成員組成???????????????????????????????????????????????????????
??????? 總指揮由校長 鄒友峰擔任，副總指揮由學校副校長? 劉平和孔留安擔任，成員由各院系主任、團委和各班班主任組成。
??????? 2．事故應急救援指揮部的主要職責
??????? 發生重特大事故時，發布和解除應急救援命令，組織指揮救援隊伍實施救援行動，統一調動應急救援工作所需的人員、物資、器材，負責下達請求外單位和公安消防部門救援命令，事后組織事故調查，總結應急救援經驗教訓，組織事故預案演練。
??????? 校長主要職責是發布和解除應急救援命令，統一調動應急救援工作所需的人員、物資、器材，負責下達請求外單位和公安消防部門救援命令；副校長主要職責是組織指揮隊伍實施救援行動，組織事故調查，總結應急救援經驗，組織事故預案演練；各部主任和班主任主要職責是負責疏散師生盡快撤離事故現場，避免和減少人員傷亡。
??????? 3．指揮部辦事機構
??????? 學校保衛室為應急救援組織常設機構。
??????? 聯絡電話：3987110
??????? 4．事故應急救援器材、裝備
??????????? 學校在電鈴中裝配警報器，校園內一旦發生重特大事故，電鈴自動拉響警報。
??????????? 學校裝配無線話筒，遇有事故發生，指揮部人員可以用話筒現場指揮緊急救援行動。
??????????? 住校學生宿舍安裝應急燈，夜間發生火災，應急燈會自動打開，指引學生緊急疏散。 住校學生宿舍配有干粉滅火器，隨時撲救火種。
??????? 5 事故應急程序與行動方案
??????? 校園內重特大事故發生時，處理事故的基本程序是：（1）政教處主任首先拉響校園警報；（2）總指揮用話筒或電話指揮實施救援行動；（3）副總指揮親臨中學部教學樓、學生宿舍樓指揮各部主任、院系組長和班主任組織師生從樓道緊急疏散，盡快撤離事故現場，盡可能搶救國家財產；（4）現場所有人員安全撤離；迅速劃定隔離帶，禁止師生進入危險區；（5）總指揮向外發出請求救援的指令，消防部門趕到現場撲救火苗，公安部門趕到現場維持秩序；醫護人員趕到現場救治傷員；（6）現場保護；（7）組織人員調查事故原因，做好善后工作。
??????? 6．應急救援保障
??????? 1．制度保障：學校擬定并實施《事故應急救援預案》。
??????? 2．組織保障：學校專門成立事故應急救援組織機構。并為常設機構。
??????? 3．物質保障：學校配有簡易的事故應急救援器材和設備。學校地形便利，消防通道暢通無阻，外面的救援力量短時間內能迅速趕到并實施救援。
??????? 4．人員保障：學校是師生集中的地方，人員素質相對較高，人身安全意識較強，事故發生概率相對較低，一旦發生事故會有秩序撤離。
??????? 7．應急培訓計劃
??????? 1．培訓目的：讓師生掌握發生重特大事故時救援常識，提高自我安全的意識和自我救治的能力。
??????? 2．培訓對象：在崗位的教職員工和在校學生。
??????? 3．培訓內容：火災事故現場撤離、自我救治和滅火器材的使用。
??????? 4．培訓方式：集中培訓，專家講座，現場指導，直至學會。
??????? 5．培訓時間：每年8月上旬。
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