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識別事故潛在危險源

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識別事故潛在危險源
備注：

目 錄
1
風險分析原理
2
導致事故的危險因素
3
危險源的分類
備注：2
風險分析理論
PART  ONE
備注：

風險分析原理
危害辨識
分析危害類型及原因
判斷危害后果及影響
確定風險程度
風險防范
備注：4
風險分析原理
危險源
辨識
風險
評價
策劃控制措施
實施控制措施
風險控制在最低水平
備注：

導致事故的危險因素
PART  TWO
備注：6
導致事故的危險因素
物體打擊、車輛傷害、機械傷害、起重傷害、觸電、淹溺、灼燙、火災、高處墜落、坍塌、（冒頂、片幫）、放炮、透水、火藥爆炸、瓦斯爆炸、鍋爐爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其它傷害。
20類危險因素
備注：7
危害的類別
常見安全生產(chǎn)過程中的危害類別
物理的
化學的
生物的
心理、生理的
行為的
其他危害（如：環(huán)境）
備注：

物理危害
設備設施缺陷；
電危害；
電磁輻射；
噪音, 振動；
標志缺陷；
機械；
明火；
高、低溫物質(zhì)；
粉塵與氣溶膠。
備注：9
化學危害
物質(zhì)類型：易燃易爆性物質(zhì)、自燃物質(zhì)、有毒物質(zhì)、 腐蝕物質(zhì)(液體, 氣體, 固體)。
備注：

生物的危害
細菌/病毒；
傳染病媒介物（肝炎）；
致害動物；
致害植物。
備注：11
心理、生理的危害
負荷超限；
健康狀態(tài)異常；
從事禁忌作業(yè)；
心理異常；
辨識功能障礙。
行為危害
指揮錯誤；
操作失誤；
監(jiān)護失誤；
其他錯誤。
備注：13
其它，如：環(huán)境的危害
—釋放 、溢出污染環(huán)境的產(chǎn)品； 
—空氣；
—土壤；
—水體（地表水、地下水）。
備注：14
危險源的分類
PART  THREE
根據(jù)能量意外釋放理論，能量或危險物質(zhì)的意外釋放是傷亡事故發(fā)生的物理本質(zhì)。于是，把生產(chǎn)過程中存在的，可能發(fā)生意外釋放的能量（能源或能量載體）或危險物質(zhì)稱作第一類危險源。
為了防止第一類危險源導致事故，必須采取措施約束、限制能量或危險物質(zhì)，控制危險源。
正常情況下，生產(chǎn)過程中的能量或
危險物質(zhì)受到約束或限制，不會發(fā)生意外釋放，即不會發(fā)生事故。但是，一旦這些約束或限制能量或危險物質(zhì)的措施受到破壞或失效（故障），則將發(fā)生事故。導致能量或危險物質(zhì)約束或限制措施破壞或失效的各種因素稱作第二類危險源。
第一類危險源（根源危險源）
第二類危險源（狀態(tài)危險源）
危險源的分類
備注：

產(chǎn)生、供給能量的裝置、設備，如工作中發(fā)電機、變壓器，油罐等。
能量載體，如帶電的導體、行駛中的車輛等。
一旦失控可能產(chǎn)生巨大能量的裝置、設備、場所，如強烈放熱反應的化工裝置等。
一旦失控可能發(fā)生能量蓄積或突然釋放的裝置、設備、場所，如各種壓力容器等。
危險物質(zhì)，如各種有毒、有害、可燃易爆物質(zhì)等。
生產(chǎn)、加工、貯存危險物質(zhì)的裝置、設備、場所。
人體一旦與之接觸將導致能量意外釋放的物體，如帶電體、高溫物體等。
第一類危險源舉例
備注：17
危險能量
高位能
電 能
高溫物體（熱能）
備注：

危險能量
化學能
機械能
生物性風險
備注：19
第二類危險源包括人、物、環(huán)境三個方面的問題：
1.人的失誤
人的行為結果偏離了被要求的標準，即沒有完成規(guī)定功能的現(xiàn)象。
人的不安全行為也屬于人的失誤。
人的失誤會造成能量或危險物質(zhì)控制系統(tǒng)故障，使屏蔽破壞或失效，從而導致事故發(fā)生。
2.  物的故障
機械設備、裝置、元部件等由于性能低下而不能實現(xiàn)預定的功能的現(xiàn)象。
從安全功能的角度，物的不安全狀態(tài)也是物的故障。
物的故障可能是固有的，由于設計、制造缺陷造成的；也可能由于維修、使用不當，或磨損、腐蝕、老化等原因造成的。
3.  環(huán)境因素
人和物存在的環(huán)境，即生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境中的溫度、濕度、噪聲、振動、照明或通風換氣等方面的問題，會促使人的失誤或物的故障發(fā)生。
第二類危險源舉例
備注：

備注：21
兩類危險源之間的關系
一起事故的發(fā)生往往是兩類危險源共同作用的結果。
第一類危險源是事故發(fā)生的能量主體，決定事故后果的嚴重程度。
第二類危險源是第一類危險源造成事故的必要條件，決定事故發(fā)生的可能性。
兩類危險源相互關聯(lián)、相互依存。
第一類危險源的存在是第二類危險源出現(xiàn)的前提。
第二類危險源的出現(xiàn)是第一類危險源導致事故的必要條件。
備注：22
兩類危險源之間的關系
危險源	根源（先天）	狀態(tài)（后天）
能量意外
釋放理論	第一類危險源

能量(能源或能量載體)
危險物質(zhì)	第二類危險源
導致第一類危險源約束或限制措施破壞或失效的各種因素：
    物的缺陷   
    人的失誤
    環(huán)境因素                                                                     
風 險	后果嚴重性	  發(fā)生可能性
備注：23
危險源辨識應關注
識別可能導致事故風險的危險源；
只識別“根源”沒有意義；
沒有“根源”就沒有“狀態(tài)”；
應在識別“根源”的基礎上進一步識別“狀態(tài)”；
危險源辨識的首要任務是辨識第一類危險源，在此基礎上再辨識第二類危險源。
辦公區(qū)域
下面我們來看看我們?nèi)粘９ぷ髦泻芷胀ǖ霓k公區(qū)域存在哪些危險源
1	各種電氣設備使用	設備漏電	人員觸電
2	各種電氣設備使用	接線不規(guī)范	火災
3	各種電氣設備使用	違章使用電器	人員觸電
4	各種電氣設備使用	觸電保護器失效	人員觸電
5	各種電氣設備使用	開關、插頭、插座不良,無警示	人員觸電
6	各種電氣設備使用	操作不當	人員傷害
7	各種電氣設備使用	噪聲	影響健康
8	各種電氣設備使用	電磁輻射	影響健康
9	各種電氣設備使用	靜電	電擊
10	各種電氣設備使用	有毒煙塵	影響健康
備注：

辦公區(qū)域
11	工作人員辦公和通信設備	噪聲	影響健康
12	工作人員辦公和通信設備	電磁輻射	影響健康
13	工作人員辦公和通信設備	靜電	電擊
14	工作人員辦公和通信設備	有毒煙塵	影響健康
15	工作人員辦公和通信設備	長時間操作	手臂與頸部疲勞損傷
16	工作人員辦公使用電腦	電磁輻射	影響健康
17	工作人員辦公使用電腦	靜電	電擊
18	工作人員辦公使用電腦	長時間注視屏幕	視力損傷
19	工作人員辦公使用電腦	長時間操作	手臂與頸部疲勞損傷
20	工作人員辦公使用電腦	接線不規(guī)范	火災
21	工作人員辦公使用電腦	開關、插頭、插座不良,無警示	人員觸電
22	工作人員辦公使用電腦	設備漏電	人員觸電
備注：26
辦公區(qū)域
23	工作人員辦公使用復印機	墨粉泄露	中毒
24	工作人員辦公使用復印機	揮發(fā)臭氧	影響健康
25	工作人員辦公使用復印機	接線不規(guī)范	火災
26	工作人員辦公使用復印機	開關、插頭、插座不良,無警示	人員觸電
27	工作人員辦公使用復印機	設備漏電	人員觸電
28	辦公室工作	燈管墜落	人員砸傷
30	辦公室工作	玻璃破碎	人員碰傷
31	辦公室工作	坐椅損壞	人員碰傷
備注：27
辦公區(qū)域
32	樓內(nèi)或室外行走	車輛違章	人員碰傷
33	樓內(nèi)或室外行走	區(qū)域警示缺損	進入危險區(qū)域受損傷
34	樓內(nèi)或室外行走	冬季道路有雪	人員跌傷
35	樓內(nèi)或室外行走	冬季道路結冰	人員跌傷
36	樓內(nèi)或室外行走	上下樓梯	行走不穩(wěn)跌傷
37	樓內(nèi)或室外行走	風大	行走不穩(wěn)跌傷
38	樓內(nèi)或室外行走	雨大	行走不穩(wěn)跌傷
39	樓內(nèi)或室外行走	地面不平	行走不穩(wěn)跌傷
40	辦公區(qū)靠近機房等區(qū)域	電磁輻射	影響健康
41	辦公區(qū)靠近機房等區(qū)域	噪聲	影響健康
42	辦公區(qū)靠近機房等區(qū)域	廢氣	影響健康
43	辦公區(qū)靠近機房等區(qū)域	煙氣	影響健康
44	辦公區(qū)靠近機房等區(qū)域	溫度高	影響健康
備注：28
辦公區(qū)域的危險源辨識實例
電腦、手機、電話、復印機電磁輻射，易對人體造成傷害；
辦公用的裁紙刀，易造成劃傷、割傷手指等；
辦公用的訂書機，易造成劃傷；
打印紙劃傷手部；
辦公用的各種文件夾有鋒利的邊、角，易造成割傷；
辦公用的長尾夾，易造成夾傷；
辦公的地面易滑，造成摔傷；
辦公室的玻璃旋轉門易夾傷手指，碰傷頭部；
辦公室的各種用電插座漏電，易造成觸電；
辦公用的復印機、打印機換墨盒時，操作不當，易泄漏墨粉，造成污染環(huán)境，吸入后對人體造成損傷；
日光燈不小心被打碎，熒光粉泄漏，造成環(huán)境污染，吸入后對人體造成損害；
辦公室各種配電板漏電，易造成觸電；
辦公室的飲水機，員工如操作不當，易造成燙傷；
在辦公室抽煙，易造成對人體的傷害，甚至引起火災；
辦公室電源線破損、裸露，易造成觸電；
……

危險識別的四種簡單工具
視野外稽核
十秒鐘演練
兩關鍵問題
多步驟計劃
多步驟計劃
有一些工作和任務并沒有要求做工作安全分析，或開工安許可證，或其它正式的危害識別分析。若屬這種情況，在開始工作前可以使用下面介紹的多步驟計劃。
我即將要做什么？
我將使用什么設備，工具和程序？
我怎樣會被傷害？
我應該做什么
預防傷害？
備注：31
10秒鐘演練
當你進入一個區(qū)域時，首先花10秒來觀察現(xiàn)場的人。
看他們正在做什么？他們做事做得對嗎？
10 秒鐘演練
備注：32
視野外稽核
許多危害被發(fā)現(xiàn)躲在門后，抽屜里，角落周圍，偏僻的建筑物里，換句話說，不在平常的視野中；

看深處，看里面，看躲在后面的，下面的東西(冰山理論)
備注：33
兩關鍵問題
有哪些地方不一樣(不對勁)？
如果有人受傷，我可能做哪些改進？如果是這樣，為什么不現(xiàn)在就改進？
備注：34
有什么東西不一樣（不對勁）？
運用你的背景知識，你的生活經(jīng)驗，你所受的培訓和教育，找找你覺得不對勁的地方。
如果你不知道這種不同是不是一種危害，去問一下知道的人。
備注：35
如果有人受傷，我是否會做任何改進？
如果沒有任何改變需要做，那這應該是可接受的風險。
如果是這樣，為什么不在有人受傷前就改進？
如果說一個工作作業(yè)或工作條件會導致傷害，在有人受傷之后你會改變這個作業(yè)或條件，那么現(xiàn)在，在有人受傷前，就改變吧。
備注：36
危險認知課后練習
視野外稽核
十秒鐘演練
兩關鍵問題
多步驟計劃
這用這四個技巧找找可能存在的潛在危險或事故隱患。
你可以通過“三時態(tài)，三狀態(tài)”方法提高發(fā)現(xiàn)安全危害的技能。
備注：

三時態(tài)，三狀態(tài)
三時態(tài)
三狀態(tài)
過去
將來
我們習慣于強調(diào)
現(xiàn)在/正常狀態(tài)
現(xiàn)在
正常
異常
緊急狀態(tài)
我們可以從過去的經(jīng)驗學到什么？
我是否可以預見未來會發(fā)生的問題或可能不安全的情況？
備注：38
THANKS!
備注：

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