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公共安全危機中青年的安全意識及行為影響因素研究

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公共管理169
www.guanliguancha.com 管理觀察 ·總第534 期
摘要：目的：了解上海市青年在當前公共安全事
件頻發的危機中公共安全意識、公共行為及其影響因
素，為制定相應指導措施提供依據。方法：利用問卷
調查方式，抽查857 名在滬青年，調查其公共安全知識、
安全意識及安全行為，應用方差分析和相關分析，探索
影響青年公共安全行為的因素及各因素之間關系。結
果：青年的公共安全意識及行為相差較大，影響因素包
括年齡、學歷、職業、家鄉、家庭人員結構、父母學歷等；
青年目前接受公共安全教育渠道狹窄，形式單一。結論：
應加強對青年公共安全知識的宣教，在宣傳教育上應
著重針對具體公共安全行為的指導，使他們獲得更多
具體的公共安全知識，樹立正確態度，改變不良行為。
關鍵詞：青年 安全意識 影響因素
我國正處于經濟社會發展的關鍵階段。在經濟社
會發展過程中，不僅潛在的社會風險在不斷增加，而
且由各種風險轉化、引發的影響公共安全的危機事件
頻繁發生，造成巨大的人員傷亡、財產損失與環境破壞，
產生了嚴重的負面影響。20 世紀80 年代以來，前蘇聯
切爾諾貝利核電站泄漏事故、瘋牛病、SARS 事件、恐
怖襲擊事件、禽流感等，使社會公眾變得越來越敏感和
恐懼，社會也變得越來越脆弱。近年來，我國目前已處
于突發社會公共安全事件的高峰期，這些突發社會公共
安全事件的發生不僅嚴重威脅著廣大人民群眾的生命
安全和身體健康，還影響著我國正常的生產生活和經濟
建設。對于任何社會來說，青少年都是民族的未來與希
望。為了制定更有效的提高青年公共安全的干預措施，
有必要對青年的公共安全意識及行為進行調查分析，
尋找其影響因素，從而使干預更有針對性。
一、調查設計
1. 調查對象
以居住在上海市的青年為調查對象，隨機抽樣并
以發放問卷形式進行調查， 共發放問卷 1000 份，回
收問卷 872 份，問卷回收率為 87.2%，其中有效問卷
公共安全危機中青年的安全意識及
行為影響因素研究
劉彥廣
為857 份，問卷有效率為 98.3%，完全符合抽樣調查的
原則，該樣本具有代表性。
參與調查的青年中，男 398 名，女 459 名；年齡
在 15 － 19 歲的占 6.7% （57 名），20 － 24 歲的占
31.6%（271 名），25 － 29 歲的占 38.4% （329 名），
30 － 34 歲的占23.3% （200 名）。
2. 調查方法
主要采用問卷調查法、文獻資料法等研究方法。在
查閱有關青年公共安全意識文獻資料基礎上，對問卷進
行認真設計，采用自擬的自填式調查表進行問卷調查。
調查表由53 個問題組成，內容包括被調查者基本情況
( 性別、年齡、性格、學歷、專業、職業、月飲食消費
水平、家庭人員結構、父母學歷、父母職業)，公共安
全教育經歷，公共安全知識、公共安全意識和公共安全
行為，后3 項指標量化進行計分，分值越高分別代表安
全知識掌握越多、安全意識越強、安全行為越合理。
3. 統計分析
全部原始數據錄入EpiData 3.0， 運用統計學
軟SPSS19.0 軟件進行統計分析在分析過程中采用了
Pearson 相關性分析和方差分析。
4. 信度分析
利用spss 軟件進行信度分析， 克朗巴哈α 系
數為0.767 ＞ 0.7，標準化后的克朗巴哈α 系數為
0.806>0.8，這兩個指標均能夠說明：設計的調查問卷
從整體上能夠有效地測度青年安全意識水平，能夠滿足
統計分析的需要。
二、調查結果和分析
1. 公共安全知識、公共安全意識、公共安全行為
的影響因素分析
對可能影響公共安全知識、公共安全意識和公共
安全行為等3 項量化指標的各因素進行方差分析，見表
1。得出以下結論:
（1）青年的年齡與公共安全意識成顯著正相關，
青年的年齡越大，對公共安全教育越重視。30-34 歲的
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170 公共管理
管理觀察 · 2014 年3 月上旬出版
青年對公共安全的重視程度都高于其他年齡階段的青年。
（2）不同學歷青年的公共安全知識和公共安全行為
均有顯著差異。中學學歷的青年對公共安全知識掌握最好，
其次是大學學歷的青年，再次是研究生學歷的青年；大學
學歷的青年在公共安全行為方面好于研究生學歷青年。
（3）職業對青年的公共安全知識、公共安全態度
和公共安全行為均有極顯著影響。工人對公共安全知識
的掌握要好于學生、公務員、公司職員，公司職員掌握
的公共安全知識好于學生；學生的公共安全態度不如
工人和公務員；工人在公共安全方面行為上表現最好，
其次是公司職員，再次是學生。
（4）家鄉對青年的公共安全知識的掌握和公共安
全行為都有極顯著影響。家鄉位于上海的青年掌握的
公共安全知識高于家鄉位于其他地方的青年，上海市
區與上海農村之間，其他地方的市區和農村之間沒有
顯著差異；家鄉位于上海的青年的公共安全行為好于
家鄉位于其他地方的青年。
（5）家庭是主干家庭的青年掌握的公共安全知識
高于家庭是核心家庭的青年，同時家庭是主干家庭和
聯合家庭的青年比家庭是核心家庭的青年更加重視公
共安全，在行為上，家庭是主干家庭的青年好于家庭
是核心家庭的青年。
（6）父母學歷是大學本科或?？频那嗄暾莆盏墓?
共安全知識高于父母學歷是中學、小學及以下的青年，
同時父母學歷是大學本科或?？埔约案改笇W歷是中學
的青年對公共安全的重視程度高于父母學歷是小學及
以下學歷的青年。
表1 3 項量化指標的影響因素方差分析
* : 按顯著性水平α=0.05，差異有統計學意義
2. 公共安全知識、公共安全意識、公共安全行為
之間的相關性分析
公共安全知識、公共安全意識和公共安全行為等
3 項量化指標之間相關性研究選用Pearson 相關分析，
得出相關系數，并進行顯著性檢驗。當P<0.05 時相關
性具有統計學意義。從表2 可知: 青年公共安全知識
多少與其公共安全意識和公共安全行為均有相關性，
一般而言，公共安全了解越多，其公共安全意識越高、
行為表現越好。公共安全意識與公共安全知識、公共
安全行為都呈密切正相關。
表2 3 項量化指標相關性分析
* : 按顯著性水平α=0.05，差異有統計學意義
3. 青年公共安全行為及青年公共安全現狀分析
青年曾經參加過公共安全災害方面的講座或安全
預演的達67.6%，經常關注公共安全類的新聞或事件的
高達73.3%，而在面對公共安全災害時仍會非常緊張，
不知所措的高達61.1%，可以認為一定的公共安全知識
并非總能導致科學的公共安全行為，針對具體公共安
全行為的指導教育有待開展。
40.6% 的青年了解許多公共安全方面知識，76.7% 的
青年非常重視自己學習、工作及生活地的公共安全情況。
8.6% 的青年目前主要安全教育來源是學校。青年在日常生
活中接受公共安全教育的途徑主要是網絡（61.0%）、電
視（50.4%）、課堂學習（48.1%）、父母教誨（43.8%），
48.8% 的人建議以實戰演練形式開展公共安全教育。
三、討論
學歷、職業、家鄉、家庭人員結構和對父母學歷
均影響到青年公共安全知識量，可以認為青年公共安全
知識量相差較大，特別應采用多種渠
道加強青年的公共安全知識的普及。
具體講，要做到平時教育、危機中的
教育和危機后的教育有機銜接；課堂
教育、實踐操作與模擬演練相互結合；
學校教育、媒體宣傳、社會輿論彼此
呼應；技能傳授、思想教育、心理輸
導齊頭并進。
年齡、職業、家庭人員結構和父母學歷對公共安
全意識有影響，不同學歷、職業、家鄉和家庭人員結
構青年的公共安全行為不同。公共安全知識、公共安
全意識和公共安全行為三者之間具有密切相關性，可
以認為列出的各因素對公共安全意識和青年公共安全
行為從不同方面具有影響。為了提高青年公共安全意
基本情況知識態度行為
F P F P F P
年齡1.091 0.352 6.483 0.000* 1.095 0.35
學歷13.700 0.000* 0.580 0.628 3.874 0.009*
職業5.926 0.000* 3.276 0.006* 3.373 0.005*
家鄉10.815 0.000* 1.820 0.142 8.825 0.000*
家庭人員結構2.772 0.041* 4.250 0.005* 3.118 0.025*
父母學歷3.805 0.010* 3.779 0.010* 1.816 0.143
指標知識態度行為
r p r p r p
知識0.365 0.000* .530 0.000*
態度0.365 0.000* .454 0.000*
行為0.530 0.000* 0.454 0.000*
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公共管理171
www.guanliguancha.com 管理觀察 ·總第534 期
識和公共安全行為，應加強公共安全知識的宣教，在
宣傳教育上應著重針對具體公共安全行為的指導，從
而提高青年的公共安全意識和行為。
注：（本文系“上海市青年安全意識”課題部分成果）
注釋：
①郭太生，寇麗平. 公共安全危機管理的社會背景
分析[J]. 中國人民公安大學學報( 社會科學版)，
2007(4):133-139.
②王靜茹. 突發社會公共安全事件專題檔案建設的思
考[J]. 水科學與工程技術，2013(1):93-96.
③侯佳偉，劉俊彥. 中國青少年發展狀況統計數據分析
報告（2005）[J]. 中國青年研究，2006(1) ：56-64.
④蔣盛云，任學麗，陳捷，潘艦萍，魏琳，唐天祿. 關于
“在大學生中開展應對突發公共危機事件的思想心理教育”
的調查與恩考. [J]. 中國青年研究，2005(3) ：52-55
參考文獻：
[1] 青年：采用我國國家統計局對青年年齡界定的標準：
15-34 歲
[2] 郭太生，寇麗平. 公共安全危機管理的社會背景分
析[J]. 中國人民公安大學學報（社會科學版），2007
（4）:133-139
[3] 王靜茹. 突發社會公共安全事件專題檔案建設的思考
[J]. 水科學與工程技術，2013（1）：93-96
[4] 侯佳偉，劉俊彥. 中國青少年發展狀況統計數據分析
報告（2005）[J]. 中國青年研究，2006（1）：56-64
[5] 蔣盛云，任學麗，陳捷，潘艦萍，魏琳，唐天祿.
關于“在大學生中開展應對突發公共危機事件的思
想心理教育”的調查與恩考.[J]. 中國青年研究，
2005（3）：52-55
作者簡介：
劉彥廣（1989-）男，漢，河南安陽，工作單位：
華東師范大學公共管理學院2012 級研究生，研究方向：
公共危機管理。
（作者單位：華東師范大學；上海 普陀 200062）
上，通過不斷的優化工作理念，創新工作思路，將城建檔
案由傳統的事后保管發展成為事前保管，變原有的被動服
務為主動服務，將原有的無償城建檔案管理發展成為有償
城建檔案管理，只有這樣才能從根本上提高城建檔案的管
理工作水平。以提高城建檔案中聲像等載體檔案的管理為
例，城建檔案工作人員在城建工程項目實施過程中應盡可
能的收集全部的聲像資料，從根本上確保城建檔案資料應
有的準確性、系統性以及完整性。除此以外，在城建檔案
工作中還應堅持依法辦事，強調在城建檔案工作中不僅應
依法辦事還應按照規章制度所確定的規則辦事。
5. 關注城建檔案的信息化建設
伴隨著計算機等應用技術的不斷發展，以科技發
展為基礎的信息化也對城建檔案產生了重要的影響。
城建檔案管理也應不斷推動信息化建設在城建檔案中
有效作用的發揮，實現城建檔案館藏數字化以及珍貴
檔案數字化。通過信息化建設加強城建檔案中電子文
件的歸檔管理，提高城建檔案中電子文件的接受力度，
同時充分利用信息化建設的優勢，通過檔案信息化的
應用為城市建設提供服務。
三、結束語
綜上所述，城建檔案在城市建設中作用的發揮受
多種因素的影響，其本身也是一個需要不斷調整的系
統化的工程。需要以時代特點為基礎，在充分認識城
建檔案服務用戶、服務用戶以及服務內容的基礎上，
不斷的對城建檔案在城市建設中的應用策略進行靈活
性的調整。只有這樣，才能發揮城建檔案在城市建設
中所具有的積極作用。
參考文獻：
[1] 王亞清. 再論從工程檔案到城建檔案在城市建設中
的作用[J]. 城建檔案.2012(08)：58-59
[2] 李英俏. 充分發揮城建檔案在城市建設中的作用
[J]. 蘭臺世界.2013(04):70
（作者單位：1. 武漢市土地利用和城市空間規劃研究中
心；2. 武漢市人才服務中心，湖北 武漢 430010）
（上接第168 頁）
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